統(tǒng)計學基礎（經(jīng)濟管理基礎課全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材）

第1章  總論
  1.1  統(tǒng)計學的研究對象
    1.1.1  統(tǒng)計的含義
    1.1.2  統(tǒng)計研究對象的特點
    1.1.3  統(tǒng)計的分類
  1.2  統(tǒng)計工作過程與研究方法
    1.2.1  統(tǒng)計工作過程
    1.2.2  統(tǒng)計研究方法
  1.3  統(tǒng)計學的基本概念
    1.3.1  統(tǒng)計總體與樣本
    1.3.2  標與指標
  1.4  數(shù)據(jù)的計量尺度
    1.4.1  定類尺度
    1.4.2  定序尺度
    1.4.3  字距尺度
    1.4.4  定比尺度
    1.4.5  四種計量尺度的比較
統(tǒng)計術語
本章小結
習題與實踐訓練
第2章  統(tǒng)計調(diào)查
  2.1  統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類
    2.1.1  統(tǒng)計調(diào)查的意義和特點
    2.1.2  統(tǒng)計調(diào)查的作用和要求
    2.1.3  統(tǒng)計調(diào)查的種類
  2.2  統(tǒng)計調(diào)查方案
  2.3  統(tǒng)計調(diào)查方式
    2.3.1  普查
    2.3.2  抽樣調(diào)查
    2.3.3  統(tǒng)計報表
    2.3.4  重點調(diào)查
    2.3.5  典型調(diào)查
  2.4  統(tǒng)計調(diào)查的方法和技巧
    2.4.1  傳統(tǒng)調(diào)查方式
    2.4.2  網(wǎng)上調(diào)查
    2.4.3  統(tǒng)計調(diào)查技巧
統(tǒng)計術語
本章小結
習題與實踐訓練
本章案例
第3章  統(tǒng)計整理
  3.1  統(tǒng)計整理的意義和內(nèi)容
    3.1.1  統(tǒng)計整理的意義
    3.1.2  統(tǒng)計整理的內(nèi)容
  3.2  統(tǒng)計分組
    3.2.1  統(tǒng)計分組的概念和作用
    3.2.2  統(tǒng)計分組的種類
    3.2.3  分組標志選擇及界限的確定
    3.2.4  統(tǒng)計分組的方法
  3.3  分配數(shù)列
    3.3.1  分配數(shù)列的意義和種類
    3.3.2  變量數(shù)列的編制
  3.4  統(tǒng)計圖表
    3.4.1  統(tǒng)計表
    3.4.2  統(tǒng)計圖
統(tǒng)計術語
本章小結
習題與實踐訓練
本章案例
第4章  總量指標和相對指標
  4.1  總時指標
    4.1.1  總量指標的意義與種類
    4.1.2  總量指標的計量單位
    4.1.3  總量指標的計算
  4.2  相對指標
    4.2.1  相對指標的意義與種類
    4.2.2  相對指標的計算
  4.3  總量指標與相對指標的應用
    4.3.1  總量指標的應用
    4.3.2  相對指標的應用
    4.3.3  總量指標與相對指標的結合運用
統(tǒng)計術語
本章小結  
……
第5章  平均指標和標志變異指標
第6章  抽樣推斷
第7章  時間數(shù)列
第8章  統(tǒng)計指數(shù)
第9章  相關分析與回歸分析
第10章  EXCEL在統(tǒng)計中的應用
附錄A  正態(tài)分布概率表
附錄B  隨機數(shù)表（摘錄）
參考文獻