實驗診斷學(xué)（供社區(qū)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)高級護理婦幼衛(wèi)生等專業(yè)用21世紀(jì)醫(yī)學(xué)高職高專規(guī)范教材）

　　為適應(yīng)我國醫(yī)科類高職高專教育的發(fā)展，培養(yǎng)面向2l世紀(jì)的高職高專實用型人才，安徽科學(xué)技術(shù)出版社與有關(guān)院校組建了高職高專教材編委會，編寫并出版醫(yī)學(xué)類高職高專全套教材。根據(jù)教育部“要突出實用性、實踐性的原則，重組課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容，切實做好高職高專教材建設(shè)”的精神，經(jīng)高職高專教材編委會研究決定，將實驗診斷從《診斷學(xué)》中分離出來，列為一門獨立教材。本教材是針對醫(yī)學(xué)類高職高專的教學(xué)需要，組織全國部分醫(yī)學(xué)院校富有教學(xué)經(jīng)驗的教師和檢驗醫(yī)師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，潛心研究編寫大綱，集體編寫而成。在編寫內(nèi)容上，結(jié)合實驗診斷發(fā)展迅速、應(yīng)用廣泛等特點，在《診斷學(xué)》的基礎(chǔ)上進行了充實和提高。既有臨床常用的繼承性內(nèi)容，又有現(xiàn)代先進的知識信息，不僅體現(xiàn)“三基”、“五性”，而且突出實用性和先進性。本教材的編寫突出“全面、系統(tǒng)、先進和實用”的特點，將實驗診斷，尤其是實驗診斷的新技術(shù)和新方法與臨床密切結(jié)合，客觀地評價實驗診斷的檢測項目和臨床意義。本教材適用于大學(xué)專科水平高職高專教育的社區(qū)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、高級護理、婦幼衛(wèi)生等專業(yè)的師生使用，也可作為臨床醫(yī)師的參考用書。在本書的編寫過程中，特別感謝上海第二醫(yī)科大學(xué)王鴻利教授的熱情支持。王教授在繁忙的工作中應(yīng)邀擔(dān)任本書的主審并作序，為本書的編寫提出了很多重要的、帶有方向性的建議。對王教授嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)風(fēng)和熱心醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的精神表示衷心的感謝，對編委所在院校的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是河北醫(yī)科大學(xué)滄州分校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持表示誠摯的謝意。在教材的編寫過程中主要參考王鴻利主編的《實驗診斷學(xué)》、陳文彬主編的《診斷學(xué)》、侯振江等主編的《現(xiàn)代實驗診斷與臨床》、張秀明等主編的《現(xiàn)代臨床生化檢驗學(xué)》等大量參考書。本書雖經(jīng)編委們精心策劃、認(rèn)真編寫，但錯誤和不足在所難免，懇請師生指正，以便再版時修正。

暫缺《實驗診斷學(xué)（供社區(qū)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)高級護理婦幼衛(wèi)生等專業(yè)用21世紀(jì)醫(yī)學(xué)高職高專規(guī)范教材）》作者簡介