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　　如何真正掌握英語？關(guān)鍵是用英語！英語的學(xué)校教育僅僅是一個基礎(chǔ)陣地，英語作為一種語言，一種文化，更重要的是在日常生活的各個領(lǐng)域廣泛地接觸它、運用它、體驗它！“處處留心皆學(xué)問”，這樣才是真正地學(xué)到了語言，而不是語法；才能提高了能力，而不僅是成績！但另一方面，怎樣才能檢驗學(xué)生具備了這樣的能力，給學(xué)生一個施展才華的舞臺呢？英語競賽就是一個很好的形式。英語競賽是課堂英語的一種延伸和提高，能充分調(diào)動廣大同學(xué)尤其是優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且全國性的競賽打破了城市和地區(qū)的界限，使學(xué)生能夠在更大的范圍內(nèi)與同齡人競爭，在競賽中展現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)不足，以賽促學(xué)！英語競賽在激勵表彰選進(jìn)的同時，也給其他同學(xué)樹立了榜樣，帶動了全體！英語競賽在我國的英語教學(xué)中起著巨大的推動作用！我國近來來范圍最廣、影響最大的中學(xué)英語競賽中“全國中學(xué)生英語能力競賽（NEPCS）”，開始于1994年（其前幾屆又叫“英語奧賽”，“英語能力測試”等），它配合我國現(xiàn)行中學(xué)英語教學(xué)大綱和教材，體現(xiàn)了我國目前中考、高考和以往英語競賽的特點；題型變化較多，即突出了基礎(chǔ)語言知識的考查，又注意了語言能力尤其是交際能力的培養(yǎng)；吸收了臺港、日本及其他海外試題的長處，在擴(kuò)大學(xué)生視野，提高學(xué)生興趣等方面作了有益的嘗試，并不斷有所改進(jìn)。了解競賽特點，不僅對今后要參賽的同學(xué)準(zhǔn)備有幫助，對非參賽同學(xué)的學(xué)習(xí)與考試也是大有裨益的。

作者簡介

暫缺《初中英語奧賽解題方法大全》作者簡介

圖書目錄

第一部分基礎(chǔ)知識
一、聽力測試
答題技巧
題型分類
試題設(shè)計
解題策略
二、選擇填空
答題技巧
試題設(shè)計
解題策略
三、情景會話
答題技巧
題型分類
試題設(shè)計
解題策略
四、單詞拼寫
題型分類
試題設(shè)計
解題策略
五、完形填空
題型分類
試題設(shè)計
解題策略
六、試題設(shè)計
試題設(shè)計
解題策略
七、智力測試
題型分類
試題設(shè)計
解題策略
八、翻譯
題型分類
試題設(shè)計
解題策略
九、寫作
題型分類
試題設(shè)計
解題策略
第二部分分級基礎(chǔ)知識梳理
初一年級
詞語辨析
常用句式
語法講解
競賽題專項訓(xùn)練
初二年級
詞語辨析
常用句式
語法講解
競賽題專項訓(xùn)練
初三年級
詞語辨析
常用句式
語法講解
競賽題專項訓(xùn)練
第三部分備賽篇
（NEPCS）各年級組樣題（初一組）
第五屆全國中小學(xué)素質(zhì)教育英語知識能力競賽（NQEEPC）（初一組）
第四屆全國中學(xué)生英語知識能力競賽（NQEEPC）（初一組）
（NEPCS）各年級組樣題（初二組）
第五屆全國中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽（FNQEEPC）（初二組）
第四屆全國中學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽（EQEEPC）（初二組）
（NEPCS）各年級組樣題（初三組）
第五屆全國中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽（NQEEPC）（初三組）
第四屆全國中學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽（NQEEPC）（初三組）
日本初等學(xué)校春季招生英語試題
英語國際能力測試試題（初級）
新南威爾士大學(xué)教育測試中心國際能力考試（初級）英語試題