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自學(xué)英語(yǔ):大眾版(第四冊(cè))

自學(xué)英語(yǔ):大眾版(第四冊(cè))

定 價(jià):¥30.00

作 者: 張道真
出版社: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 其他

ISBN: 9787801904690 出版時(shí)間: 2005-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 436 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  1992年應(yīng)社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社和中央電視臺(tái)社教部的邀請(qǐng),編寫(xiě)出版了《電視英語(yǔ)》,在全國(guó)播放了三年(兩輪)。數(shù)以百計(jì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者借助這套書(shū)熟練地掌握了英語(yǔ)這一現(xiàn)代生活必備的語(yǔ)言工具,給自己的升學(xué)和就業(yè)插上了翅膀。近十個(gè)年頭過(guò)去了,一批又一批的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)這套書(shū)的鐘愛(ài)并未減退。而在這十年中,國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及教材等方面有了許多新的變化,日益加快甚至趕上世界英語(yǔ)學(xué)習(xí)的步伐。我雖離開(kāi)英語(yǔ)教學(xué)第一線(xiàn)但仍關(guān)心國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教學(xué)。這些年來(lái)經(jīng)常來(lái)往于美國(guó)和深圳兩地,繼續(xù)從事英語(yǔ)方面的研究,積累了大批最新資料和研究心得。正因如此,當(dāng)社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社決定在原《電視英語(yǔ)》基礎(chǔ)上編寫(xiě)面向廣大英語(yǔ)自學(xué)者的教材時(shí),我欣然接受并編寫(xiě)了這套定名為《自學(xué)英語(yǔ)》的教材。這套教材循序漸進(jìn),按不同學(xué)習(xí)水平和深度分為四冊(cè)。第一冊(cè):包含1200多詞匯和最基本的語(yǔ)法,學(xué)完后可以打好語(yǔ)言的初步基礎(chǔ)。第二冊(cè):也包含1200多詞匯和主要的語(yǔ)法項(xiàng)目,學(xué)完后可以看多種簡(jiǎn)寫(xiě)讀物。此時(shí)英語(yǔ)已接近中學(xué)畢業(yè)水平。第三冊(cè):也包含1200多新詞,主要語(yǔ)法項(xiàng)目都已學(xué)到,學(xué)完可以看淺易原著,相當(dāng)于大學(xué)公共英語(yǔ)一年級(jí)水平。第四冊(cè):積累詞匯約為5000,加上讀物中出現(xiàn)的詞,可能有6000詞匯,接近公共英語(yǔ)二年級(jí)水平,能看多種知識(shí)性閱讀材料,經(jīng)過(guò)一段熟悉過(guò)程,可以看所學(xué)專(zhuān)業(yè)材料。這套書(shū)有下面主要特點(diǎn):1.課文短小精悍:一般一二十行,生詞約為十一二個(gè)。文字盡量口語(yǔ)化。要盡量做到大部分都能背下來(lái)。只有把課文背熟,生詞才能記住,語(yǔ)法也才能鞏固。要反復(fù)背,定期復(fù)習(xí),課文背得愈熟,基礎(chǔ)打得愈好。2.內(nèi)容反映現(xiàn)代生活,包括常用的現(xiàn)代詞匯,學(xué)了就能用,所學(xué)詞匯可表述現(xiàn)代生活的方方面面,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言材料的實(shí)用性。3.注意口語(yǔ)練習(xí):每課除有對(duì)話(huà)練習(xí)、句型練習(xí)、問(wèn)答等之外,還有附錄中的口語(yǔ)練習(xí)。練習(xí)除了起復(fù)習(xí)鞏固的作用外,還可打好初步口語(yǔ)基礎(chǔ),必要時(shí)可干一些初級(jí)的口語(yǔ)工作。4.配有錄音資料,便利學(xué)員自學(xué),同時(shí)保證發(fā)展正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),為發(fā)展全面的語(yǔ)言能力打好基礎(chǔ)。錄音要反復(fù)地跟,務(wù)使自己有正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。5.每課有詳細(xì)的輔導(dǎo)材料,包括課文譯文,課文注釋?zhuān)Z(yǔ)法講解,語(yǔ)音說(shuō)明,練習(xí)答案,以利自學(xué)。6.有豐富的附錄,主要包括練習(xí)及復(fù)習(xí)材料,各類(lèi)讀物(包括兒歌,小詩(shī),故事等)來(lái)發(fā)展閱讀能力,并鞏固所學(xué)內(nèi)容。本書(shū)可說(shuō)是精泛并舉。這套教材是為英語(yǔ)自學(xué)者設(shè)計(jì)的,對(duì)職稱(chēng)考試、就業(yè)應(yīng)聘及其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者也有很強(qiáng)的普適性、針對(duì)性,同時(shí)對(duì)在校大中小學(xué)生及教師的英語(yǔ)學(xué)習(xí)或教學(xué)也具有參考價(jià)值。至于學(xué)習(xí)這套書(shū)要用多少時(shí)間可以因人而異。如果是中學(xué)畢業(yè)生、在家待業(yè),時(shí)間比較充裕,一年學(xué)完四本也是可能的。(學(xué)完四本后考大學(xué),英文可望獲得高分,如考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),口語(yǔ)也可能通過(guò)。)如中學(xué)英語(yǔ)沒(méi)基礎(chǔ),這四本書(shū)可細(xì)水長(zhǎng)流地學(xué),學(xué)三四年也可以。問(wèn)題是真正學(xué)透,若按要求學(xué),學(xué)完后可申請(qǐng)干與英語(yǔ)有關(guān)的工作。除此之外,還歡迎各地培訓(xùn)班利用此書(shū)作教材,想必能取得良好的效果。大學(xué)公英教師也歡迎你們利用部分材料來(lái)充實(shí)教學(xué),特別是在語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室中使用,可能對(duì)發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力有一些積極作用。

作者簡(jiǎn)介

  張道真教授個(gè)人品牌大事記1948年:獲美國(guó)華盛頓大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,赴美就讀該校英國(guó)文學(xué)系。1949年:轉(zhuǎn)往哈佛大學(xué),攻讀比較文學(xué)。1950年:響應(yīng)周恩來(lái)總理的號(hào)召回國(guó)參加建設(shè),此后一直在北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院(現(xiàn)名為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué))任教。1958年:為學(xué)生編寫(xiě)的一個(gè)語(yǔ)法講義被學(xué)校一名蘇聯(lián)專(zhuān)家看到,贊不絕口,在其幫助下出版。從此,奠定了其在中國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)法教育領(lǐng)域的泰斗地位。1973年:嘗試語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)始語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室教學(xué),在全國(guó)率先將語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室引入英語(yǔ)教學(xué),此舉對(duì)中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展功不可沒(méi)。1989~1992年:《電視英語(yǔ)》、《初級(jí)電視英語(yǔ)》、《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》先后在中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、北京廣播電臺(tái)三個(gè)媒體播放,風(fēng)靡全國(guó)。1991~2000年:赴美講學(xué),后在美國(guó)定居,潛心研究西方和中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)。為廣大的中國(guó)英語(yǔ)自學(xué)者精心撰寫(xiě)《自學(xué)英語(yǔ)》系列教材,倡導(dǎo)踏實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)理念。2000年至今:回國(guó)創(chuàng)辦深圳張道真英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)

圖書(shū)目錄

Lesson 1: Text A: The Youngest Bank Robber / 1 
     Text B: A Robbery / 3 
     Conversation: A Robbery / 5 
     Grammar: The Past Participle / 6 
     Exercises (Past participles, perfect infinitives) / 7 
     輔導(dǎo)材料 / 9 
Lesson 2: Text A: Grace Darling / 13 
     Text B: Florence Nightingale / 16 
     Conversation: In the Hospital / 18 
     Grammar: Use of “it” / 19 
     Exercises (Use of “it”, translation C-E, etc.) / 20 
     輔導(dǎo)材料 / 21 
Lesson 3: Text A: The Letter / 26 
     Text B: The Story of Adam and Eve / 29 
     Conversation: American Holidays / 31 
     Grammar: Phrasal Verbs / 32 
     Exercises (Phrasal verbs, etc.) / 33 
     輔導(dǎo)材料 / 34 
Lesson 4: Text A: Angel Falls / 38 
     Text B: Crossing a Continent / 41 
     Conversation: At the Airport / 43 
     Grammar: Conditional Sentences (Ⅰ) / 44 
     Exercises (Conditional sentences, etc.) / 46 
     輔導(dǎo)材料 / 48 
Lesson 5: Text A: The Man Who Missed the Plane / 52 
     Text B: A Letter / 55 
     Conversation: Arriving in a New Country / 57 
     Grammar: Conditional Sentences (Ⅱ) / 58 
     Exercises (Conditional sentences, etc.) / 59 
     輔導(dǎo)材料 / 60 
Lesson 6: Text A: Exploring the Ocean Depth / 65 
     Text B: The Sea / 68 
     Conversation: Going to a Conference / 70 
     Grammar: Passive Infinitive / 71 
     Exercises (The infinitive, -tion, etc.) / 72 
     輔導(dǎo)材料 / 74 
Lesson 7: Text A: Skyscrapers / 79 
     Text B: Disneyland / 82 
     Conversation: Nuclear Power Stations / 84 
     Grammar: Attributive Use of the Participle / 85 
     Exercises (Participles, etc.) / 86 
     輔導(dǎo)材料 / 88 
Lesson 8: Text A: Assassination of the Pope / 94 
     Text B: A Hijacking / 97 
     Conversation: At the Customs / 99 
     Grammar: Adverbial Use of the Participle / 100 
     Exercises (Participles, use of some verbs, etc.) / 101 
     輔導(dǎo)材料 / 103 
Lesson 9: Text A: The Great Pyramid / 106 
     Text B: The Taj Mahal / 109 
     Conversation: At the Exhibition / 112 
     Grammar: Complex Object / 112 
     Exercises (Complex object, word study, etc.) / 113 
     輔導(dǎo)材料 / 116 
Lesson 10: Text A: Leonardo da Vinci / 120 
     Text B: Beethoven / 123 
     Conversation: An Art Exhibition / 125 
     Grammar: Elliptical Sentences / 126 
     Exercises (Ellipsis, word study, etc.) / 127 
     輔導(dǎo)材料 / 129 
Lesson 11: Text A: The French Revolution / 133 
     Text B: Napoleon Bonaparte / 136 
     Conversation: An Evening Together / 138 
     Grammar: Continuous Forms of the Infinitive / 139 
     Exercises (The infinitive, word study, etc.) / 140 
     輔導(dǎo)材料 / 142 
Lesson 12: Text A: The Ancient City of Athens / 147 
     Text B: Alexander the Great / 150 
     Conversation: Going to Study Abroad / 153 
     Grammar: Appositive Clauses / 154 
     Exercises (Appositive clauses, have or get something done, word study, etc.) / 154 
     輔導(dǎo)材料 / 157 
Lesson 13: Text A: The Roman Empire / 161 
     Text B: Pompeii / 163 
     Conversation: At a Restaurant / 166 
     Grammar: Passive and Perfect Gerund / 166 
     Exercises (The gerund, word study, etc.) / 168 
     輔導(dǎo)材料 / 170 
Lesson 14: Text A: Christianity / 174 
     Text B: Gautama, the Buddha / 177 
     Conversation: At the Post Office / 180 
     Grammar: Use of Modal Verbs in Polite Speech / 180 
     Exercises (Modal verbs, -ness, -ment, etc.) / 181 
     輔導(dǎo)材料 / 183 
Lesson 15: Text A: The Olympic Games in Ancient Greece / 188 
     Text B: The Olympic Games / 190 
     Conversation: Sports / 193 
     Grammar: Use of the Gerund as Subject and Predicative / 194 
     Exercises (The gerund, word study, etc.) / 195 
     輔導(dǎo)材料 / 197 
Lesson 16: Text A: William Shakespeare / 201 
     Text B: Benjamin Franklin / 204 
     Conversation: Studying Abroad / 207 
     Grammar: Inverted Word Order / 207 
     Exercises (Inversion, so, neither, nor, word study, etc.) / 208 
     輔導(dǎo)材料 / 211 
Lesson 17: Text A: Australia / 215 
     Text B: Brazil / 218 
     Conversation: Japan and France / 221 
     Grammar: Subject Clauses / 222 
     Exercises (Subject clauses, word study, etc.) / 223 
     輔導(dǎo)材料 / 225 
Lesson 18: Text A: The Birth of a Volcano / 229 
     Text B: Terrible Earthquakes / 232 
     Conversation: A Job Interview / 235 
     Grammar: Object Clauses / 235 
     Exercises (Object clauses, indirect speech,word-building, etc.) / 236 
     輔導(dǎo)材料 / 238 
Lesson 19: Text A: Our Food / 242 
     Text B: Vitamins / 245 
     Conversation: Seeing a Doctor / 248 
     Grammar: Punctuation (Ⅰ) / 248 
     Exercises (Punctuation, word-building, etc.) / 250 
     輔導(dǎo)材料 / 252 
Lesson 20: Text A: Radio / 256 
     Text B: The Television Industry / 259 
     Conversation: Watching Television / 262 
     Grammar: Punctuation (Ⅱ) / 262 
     Exercises (Punctuation, -ly, word study, etc.) / 264 
     輔導(dǎo)材料 / 267 
Lesson 21: Text A: Computers in Use / 271 
     Text B: Robots / 274 
     Conversation: Telecommunication / 277 
     Grammar: Prefixes / 277 
     Exercises (Word-building, word study, etc.) / 279 
     輔導(dǎo)材料 / 281 
Lesson 22: Text A: Murder / 285 
     Text B: Robbery / 288 
     Conversation: Newspaper / 291 
     Grammar: Suffixes / 291 
     Exercises (Word-building, word study, etc.) / 293 
     輔導(dǎo)材料 / 295 
Lesson 23: Text A: Corruption / 299 
     Text B: Protest Demonstration / 302 
     Conversation: Birth Control / 304 
     Grammar: Capitalization / 305 
     Exercises (Capitalization, phrasal verbs,word study,etc.) / 306 
     輔導(dǎo)材料 / 309 
Lesson 24: Text A: A Business Letter / 314 
     Text B: Reply to the Letter / 315 
     Text C: A Letter from a United Commercial Agency / 316 
     Text D: Memorandum / 318 
     Conversation: At an Exhibition / 319 
     Grammar: Abbreviations / 319 
     Exercises (Punctuation, abbreviation,word study, etc.) / 324 
     輔導(dǎo)材料 / 327 
Appendixes: 
     1.Conversations / 331 
     2.Material For Reproduction / 340 
     3.Supplementary Reading / 345 
       1)Poems / 345 
       2)Biographical Sketches / 349 
       3)Brief Histories of Some Countries / 352 
       4)Popular Science:The Moon / 355 
Vocabulary (詞匯表) / 357

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