大學(xué)英語綜合教程第四冊(cè)課文導(dǎo)讀

　　近年來，全球教學(xué)趨勢(shì)正從以教師為中心的教學(xué)朝著以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)模式發(fā)展。學(xué)習(xí)主體在教學(xué)中起著越來越重要的作用。我們提倡學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，就是因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮與否，直接影響學(xué)習(xí)的效果?！笆谌艘贼~”是為了解決學(xué)生在當(dāng)前學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)問題，而“授人以漁"則是傳授英語教學(xué)的方式方法乃至規(guī)律，理應(yīng)成為《大學(xué)英語》輔導(dǎo)用書的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。正鑒于此，我們編寫了這本《課文導(dǎo)讀》，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用英語技能的培養(yǎng)和提高，其目的是幫助學(xué)習(xí)者自主地解決學(xué)習(xí)中的問題，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中將讀、聽、說、寫、譯并重，培養(yǎng)綜合能力?！墩n文導(dǎo)讀》涵蓋8個(gè)單元，每單元分為7個(gè)部分，即：（一）課前熱身（應(yīng)用有關(guān)影音素材引入主題，輔助學(xué)習(xí)教學(xué)光盤）；（二）文化背景（介紹相關(guān)文化背景知識(shí)、幫助學(xué)生擴(kuò)大視野）；（三）課文分析（通過內(nèi)容提要、篇章結(jié)構(gòu)、寫作手法等角度解析全文）；（四）語言點(diǎn)（精講重點(diǎn)單詞、詞組以及文中難句）；（五）參考譯文（提供課文翻譯參考，以便加深課文內(nèi)容理解）；（六）練習(xí)參考答案（提供答案幫助學(xué)生鞏固所學(xué)語言要點(diǎn)）；（七）背誦菁華（總結(jié)全篇詞句精華，便于總體把握記憶）。另外，由于篇幅有限，我們對(duì)較容易理解短語、例句等未一一列出譯文。

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