高中俄語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（實(shí)驗(yàn)）

　　這次課程改革實(shí)驗(yàn)工作座談會(huì)是在課程改革實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)兩年努力探索，進(jìn)入由點(diǎn)到面推進(jìn)、不斷擴(kuò)大范圍并逐步推廣的關(guān)鍵階段召開(kāi)的。會(huì)議的任務(wù)是以十六大和十六屆三中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議、全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，總結(jié)交流兩年來(lái)各實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)工作的經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前面臨的新情況和新問(wèn)題，進(jìn)一步深化對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的認(rèn)識(shí)。全書(shū)包括六章：《標(biāo)準(zhǔn)》研制的背景與基本思路、課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路及其說(shuō)明、《標(biāo)準(zhǔn)》與《大綱》的比較、《標(biāo)準(zhǔn)》的主要內(nèi)容及其闡述、《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施要點(diǎn)、問(wèn)題與展望。附錄：普通高中俄語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）。

暫缺《高中俄語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（實(shí)驗(yàn)）》作者簡(jiǎn)介