《千字文》是我國傳統(tǒng)蒙學教育中一部主要的語文教材,是南北朝時期的南朝梁時的周興嗣編寫的。是一本公認的編寫得很好的識字讀本,流傳至今已有一千四百多年。《千字文》文章樣式整齊優(yōu)美、前后連貫、合轍壓韻,內容廣泛,包括天文地理、歷史人事、修身治國等多種社會文化活動,同時,包含了系統(tǒng)而深刻的道德倫理教育,它能夠幫助少年兒童在識字的基礎上長知識、增智慧、懂義理、愛祖國、敬尊長、明是非、求上進?!肚ё治摹穯柺乐?,即廣為流傳,歷代書法家看看它字不重復的特點,更競相書寫,于是《千字文》逐漸成為蒙學的主要識字課本,而義理上的教育功能退居其次。另外由于周興嗣編文時畢竟受到文字的限制,不少句子用字生僻,句法過于簡省,內容也常交叉斷續(xù),加上年代久遠,因此會影響到學童對其義理的理解。對其中必然帶有的封建倫理說教,則希望讀者正確認識,并給閱讀此書的兒童作必要的引導。