兒童歌曲鋼琴伴奏曲109首

　　鋼琴是音樂教師在兒童唱歌活動(dòng)中（上音樂課、排練、演出）經(jīng)常用的樂器。雖然有時(shí)可用其它樂器和方式（如：手風(fēng)琴、風(fēng)琴、電子琴、樂隊(duì)或伴奏帶……等），但在很多情況下鋼琴具有它的優(yōu)越性和長(zhǎng)期使用的價(jià)值。旋律的調(diào)式風(fēng)格與表情，和聲、復(fù)調(diào)的應(yīng)用，曲式功能的體現(xiàn)，特別是創(chuàng)造性的織體運(yùn)用與“鋼琴化”，都是編配鋼琴伴奏曲應(yīng)綜合考慮的問題。筆者在統(tǒng)配這些歌曲伴奏曲時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：1.使每首伴奏曲的彈奏技術(shù)盡量控制在相當(dāng)于《車爾尼鋼琴練習(xí)曲Op.849》之內(nèi)，或相當(dāng)于現(xiàn)行風(fēng)琴考級(jí)水平的4—5級(jí)左右，以使更多的兒童音樂工作者與音樂教師能彈奏。2.使每首伴奏曲的風(fēng)格與原歌曲協(xié)調(diào)，并有助于歌曲的情緒和藝術(shù)表達(dá)。3.彈起來“順手”，“鋼琴化”。為了便于使用者查找，本“伴奏曲集”分為四部分：一、幼兒園、小學(xué)低年級(jí)兒童歌曲鋼琴伴奏曲；二、小學(xué)高年級(jí)兒童歌曲伴奏曲；三、民間歌曲鋼琴伴奏曲；四、外國(guó)兒童歌曲鋼琴伴奏曲；

　　姚思源，男，1925年生，原籍河北省。1949年畢業(yè)于北京師范大學(xué)音樂系。首都師范大學(xué)原音樂系理論作曲教研教授，已離休。長(zhǎng)期從事音樂理論教學(xué)、音樂創(chuàng)作和音樂教育理論研究等工作，著有音樂作品：藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、合唱曲、鋼琴曲等數(shù)百首，出版有《姚思源音樂作品選集》。著作有《論音樂教育》、《論音樂和音樂教育》、主編《北京志·音樂志》和《中國(guó)當(dāng)代學(xué)校音樂教育》（分研究文集、文獻(xiàn)、文集三冊(cè)出版）。曾任中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)理事、北京音樂家協(xié)會(huì)副主席、教育部社會(huì)科學(xué)研究中心兼職研究員、教育部中小學(xué)音樂教材審查委員等社會(huì)職務(wù)。