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內(nèi)容簡介

　　為了適應(yīng)我國幼兒教育改革的需求，向廣大幼兒園教師提供新的幼兒教育理念和方法，我們根據(jù)教育部2001年7月2日印發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，組織高等師范院校和幼兒師范學(xué)校的教師以及其他教育研究人員，編寫了這套幼兒園教師教育叢書，由人民教育出版社出版。這套叢書共9本，分別為：《幼兒教育觀新論》《幼兒園語言教育》《幼兒園數(shù)學(xué)教育》《幼兒園科學(xué)教育》《幼兒園社會教育》《幼兒園音樂教育》《幼兒園美術(shù)教育》《幼兒園健康教育》《幼兒園教師的教育技能》。這套叢書提供了國內(nèi)外幼兒教育理論和方法的新成果，有理論、有實踐范例，可作為受過專業(yè)訓(xùn)練并有一定工作經(jīng)驗的幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，也可作為幼兒教師自學(xué)進(jìn)修教材?！队變簣@語言教育》是這套叢書中的一本，全書共十章。第一至第四章重點闡述了語言教育與幼兒語言發(fā)展、幼兒語言教育的基本觀念，以及幼兒園語言教育的目標(biāo)、內(nèi)容；第五至第十章講述了幼兒園的談話活動、講述活動、聽說游戲、文學(xué)活動、早期閱讀活動的教育要求、設(shè)計與組織以及實例分析等，這部分內(nèi)容有理論有實例，便于幼兒教師學(xué)習(xí)和操作。最后一章探討了幼兒教師語言對幼兒發(fā)展的影響、幼兒教師語言藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)和幼兒語言教育中教師的角色和語言等問題，以幫助幼兒教師更加有效地運用語言組織活動。

作者簡介

　　周兢，華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院教授。畢業(yè)于南京師范大學(xué)中國語言文學(xué)系，后獲美國康涅狄克學(xué)院兒童發(fā)展系碩士，香港大學(xué)言語聽覺科學(xué)系博士。長期從事兒童語言發(fā)展與教育研究，先后主持國家哲學(xué)社會科學(xué)青年基金、國家哲學(xué)社會科學(xué)基金、聯(lián)合國兒童基金會等多項科研項目。出版《Pragmatic Development of Chinese Young Children》、《學(xué)前兒童語言教育》、《普通話兒童語音測驗》、《幼兒園語言教育活動設(shè)計與組織》、《幼兒園語言文學(xué)活動》、《學(xué)前特殊兒童教育》等著作，發(fā)表有關(guān)專業(yè)論文數(shù)十篇。曾獲國家少年兒童圖書一等獎、全國首屆奮發(fā)文明優(yōu)秀圖書獎、教育部“全國基礎(chǔ)教育實驗改革優(yōu)秀成果”三等獎、全國優(yōu)秀教育音像出版物二等獎、江蘇省政府哲學(xué)社會科學(xué)二等獎、三等獎等。

圖書目錄

第一章幼兒語言發(fā)展與語言教育
第一節(jié) 幼兒語言發(fā)展與全面發(fā)展的關(guān)系
第二節(jié) 幼兒語言發(fā)展的過程
第三節(jié) 幼兒語言發(fā)展規(guī)律對幼兒語言教育的意義
第二章幼兒語言教育的基本觀念
第一節(jié) 完整語言的觀念
第二節(jié) 整合教育的觀念
第三節(jié) 活動教育的觀念
第三章幼兒國語言教育的目標(biāo)
第一節(jié) 幼兒園語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)
第二節(jié) 幼兒園語言教育目標(biāo)的發(fā)展
第三節(jié) 幼兒國語言教育目標(biāo)內(nèi)容的分析
第四章幼兒園語言教育的內(nèi)容
第一節(jié) 專門的語言教育內(nèi)容
第二節(jié) 滲透的語言教育內(nèi)容
第三節(jié) 整合課程中的語言教育
第五章幼兒園的談話活動
第一節(jié) 談話活動的教育要求
第二節(jié) 談話活動的設(shè)計與組織
第三節(jié) 談話活動的實例分析
第六章幼兒園的講述活動
第一節(jié) 講述活動的教育要求
第二節(jié) 講述活動的設(shè)計與組織
第三節(jié) 講述活動的實例分析
第七章幼兒園的聽說游戲
第一節(jié) 聽說游戲的教育要求
第二節(jié) 聽說游戲的設(shè)計與組織
第三節(jié) 聽說游戲的實例分析
第八章幼兒園的文學(xué)活動
第一節(jié) 文學(xué)活動的教育要求
第二節(jié) 文學(xué)活動的設(shè)計與組織
第三節(jié) 文學(xué)活動的實例分析
第九章幼兒園的早期閱讀活動
第一節(jié) 早期閱讀活動的教育要求
第二節(jié) 早期閱讀活動的設(shè)計與組織
第三節(jié) 早期閱讀活動的實例分析
第十章幼兒教的語言藝術(shù)
第一節(jié) 幼兒教師語言對幼兒發(fā)展的影響
第二節(jié) 幼兒教師語言藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 幼兒語言教育中教師的角色和語言
主要參考文獻(xiàn)