3-4歲智力開發(fā)

第1章 用專家的腦子武裝你
傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為智商即智能，這樣是有誤的，多元智能主要包括語言文字智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、音樂旋律智能、人際關(guān)系智能、自我認(rèn)知智能、自然智能八種。
一、盡快認(rèn)識(shí)多元智能
1什么是真正的智能
2多元智能的具體內(nèi)容
二、善待孩子的智商
1智商的標(biāo)準(zhǔn)
2智商與成就成正比嗎
3如何提升智商
三、了解3～4歲孩子的特點(diǎn)
1孩子在生理上的特點(diǎn)
2孩子的動(dòng)作特點(diǎn)
3孩子的認(rèn)知特點(diǎn)
4孩子的社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)
5孩子的語言發(fā)展特點(diǎn)
四、積極開發(fā)孩子的多元智能
13～4歲孩子的智能特點(diǎn)
2如何判斷孩子的智能優(yōu)勢
3如何進(jìn)行智能開發(fā)
4教你一些小技巧
五、注重學(xué)前教育
1為什么要進(jìn)行學(xué)前教育
2學(xué)前教育效率最高的幾個(gè)年齡段
3如何進(jìn)行學(xué)前教育
六、學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)
1開發(fā)孩子的右腦
2如何解答孩子的問題
3美國父母是如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力的
4成功的經(jīng)驗(yàn)
七、測測孩子的天賦
第2章 使孩子具有演說家的雄辯
語言智能是一個(gè)自主習(xí)得的過程，保證孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從聽、說、讀三個(gè)方面著手可以加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度。在孩子感興趣的情況下，可以進(jìn)行英語語言教育，但父母切忌急功近利，強(qiáng)迫只會(huì)適得其反。
一、認(rèn)識(shí)語言智能
1什么是語言智能
2語言智能的組成元素
3語言智能強(qiáng)的孩子有哪些特點(diǎn)
4開發(fā)孩子語言智能的最佳時(shí)機(jī)
5提高孩子語言智能的簡捷途徑
二、把握住學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時(shí)期
1什么是關(guān)鍵期
2孩子的語言發(fā)育分幾個(gè)階段
3父母該怎么做
4推薦一個(gè)小游戲
第3章 使孩子擁有數(shù)學(xué)家的睿智
第4章 使孩子擁有藝術(shù)家的高雅
第5章 讓孩子擁有通往成功的品性
第6章 讓孩子在游戲和玩具中開發(fā)智能
第7章 做好孩子的營養(yǎng)師