語文數(shù)學科學美工音樂（幼小銜接）

　　幼兒園大班和小學之間有個“坡”。大家都非常重視這個“坡”。無論是家長還是學校，都想讓這個“坡”緩一些，過渡得自然一些。可一個講座能給大家的東西畢竟非常有限，家長朋友很希望有拿了就可以用的現(xiàn)成的“幼小銜接”資料。編者應(yīng)浙江教育出版社的邀請，與幼兒園與小學的同行們一起編寫了這本小冊子，供您在六、七、八三個月中做些“準備”。本書以學齡兒童的知識起點及生活經(jīng)驗為憑借，以孩子自己學習為主線，旨在磁頭孩子的學習品質(zhì)，如專注地聽、仔細地看等等，也很在意孩子的學習習慣和進小學后的交往能力的形成。本書每天為您安排一個學習“點”，并給您提示操作方法，如您有興趣，還可以記下孩子的活動情況——這是孩子的成長檔案；還請您培養(yǎng)孩子自我評價的能力，讓他對活動作一個評說——這也是一個很重要的學習能力。一天里面的活動只要您作一簡單指導，孩子便能自主學習，所以即便在您孩子成長的這個非常時期，您也會感到特別輕松。

暫缺《語文數(shù)學科學美工音樂（幼小銜接）》作者簡介