人們常說嬰幼兒時期是個體發(fā)育的一個重要階段。是人一生中打基礎的時期，要使孩子將來成為一個健全的人．就應該從小打好全面發(fā)展的基礎。這不僅包括有出眾的智力。更應有強健的體魄及良好的品行。因為健康的身體是保證孩子活動、學習和將來參加工作、勞動的重要條件，而要使孩子真正成為優(yōu)秀的人才，更應該從小培養(yǎng)其美好的心靈與情操。因此，兒童時早期教育就應該是全面教育，若只重視智力忽視其余，不僅不利于孩子將來的發(fā)展，甚至還會得到適得其反的效果。因此，必須走出兒童早期教育等于智力開發(fā)的誤區(qū)，全面地、充分地挖掘孩子的內在潛能。此外，兒童早期教育還應注意掌握適當的時機，運用正確的教育手段與方法。先進的教育理念，只有通過正確有效的教育策略，才能得以實現，真正體現兒童早期教育的價值。本書基于這一指導思想，試圖通過兒童早期教育基本理論及基本方法的介紹，問題與案例的剖析，幫助廣大家長系統(tǒng)地了解與掌握嬰幼兒成長過程中的全面教育。本書根據嬰幼兒心理發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)介紹了嬰幼兒心理教育方面的知識。所述問題均是家長在育兒過程中普遍關心的，內容科學、實用，可供廣大家長、幼師參考。
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