中國(guó)兒童早期教養(yǎng)工程（3-7歲方案）

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	戴淑鳳主編
出版社：	中國(guó)婦女出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)家教名家文匯
標(biāo)　簽：	兒童教育早期教育中國(guó)

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ISBN：	9787802032170	出版時(shí)間：	2006-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	252	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

一套凝集權(quán)威專家才智的系列圖書；一套吸取最新研究成果的育兒方案；一項(xiàng)面向全國(guó)推廣的嬰幼兒教養(yǎng)工程；一項(xiàng)惠及千家萬(wàn)戶的跟蹤測(cè)評(píng)服務(wù)。七年全方位跟蹤指導(dǎo)，權(quán)威專家咨詢測(cè)評(píng)，健康快樂(lè)全面發(fā)展。本書是一套有關(guān)兒童早期教養(yǎng)的科普讀物，由一批國(guó)家級(jí)的專家編寫，極具權(quán)威性。本書主編戴淑鳳教授是一位既有理論功底，又有臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并長(zhǎng)期從事兒童早期教養(yǎng)探索的著名學(xué)者。按照她的教養(yǎng)理念建立的“北京東方圣童兒童發(fā)展研究中心”，在國(guó)內(nèi)享有極高的聲譽(yù)，幾年來(lái)幫助家長(zhǎng)解決了許多實(shí)際的問(wèn)題。中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家委員會(huì)和中國(guó)婦女讀物研究會(huì)對(duì)本書的價(jià)值給予肯定，并鄭重地向“年輕父母及從事嬰幼兒教養(yǎng)工作的同志們”推薦本書。本書突破了傳統(tǒng)的觀察視角，從醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等多方面綜合地考察兒童早期教養(yǎng)問(wèn)題，并吸收了國(guó)內(nèi)外的最新研究成果。

作者簡(jiǎn)介

　　戴淑鳳，北京大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院教授，中國(guó)優(yōu)生科學(xué)協(xié)會(huì)理事，《中國(guó)生育健康》雜志編委，北京兒重心理協(xié)會(huì)理事，北京東方圣重兒童發(fā)展研究中心創(chuàng)始人，北京市科研項(xiàng)目評(píng)審專家組評(píng)委，新加坡兒童心智發(fā)展中心顧問(wèn)。1980年以前在北大醫(yī)院從事婦產(chǎn)科專業(yè)，1980年調(diào)入北大醫(yī)院新生兒專業(yè)組；同年進(jìn)修相關(guān)專業(yè)一年，并從事新生兒專業(yè)的醫(yī)、教、研工作和嬰幼兒發(fā)展的跟蹤指導(dǎo)。1982年、1984年兩度跟美國(guó)心理學(xué)博士布雷壽頓（Dr·Brazelton）學(xué)習(xí)并研究新生兒心理行為發(fā)展規(guī)律，曾多次參加兒童心理行為培訓(xùn)班，并在實(shí)際工作中應(yīng)用；1992年研習(xí)“兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)治療”的理論體系，借鑒北醫(yī)大六院相關(guān)的研究成果，推出了以“感覺(jué)教育”為理論核心的早期教育理念及方法；1995年夏創(chuàng)建“北京東方圣童兒重發(fā)展研究中心”，協(xié)同業(yè)內(nèi)著名專家開展兒童早期教育的研冤、服務(wù)及心理行為問(wèn)題的調(diào)適等，用心、用情、用愛(ài)來(lái)了解并幫助父母和孩子。由于她在腦生理學(xué)和兒重身心發(fā)展等方面有獨(dú)到見(jiàn)解，在兒童教育理念，教學(xué)方法和教育模式方面頗具創(chuàng)新，因此贏得了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。主編：《0－5歲感覺(jué)教育同步指導(dǎo)手冊(cè)》、《人類的心愿－優(yōu)生》、《胎兒與胎教》、《人生頭三年》、《妊娠與分娩》、《新生兒掌中寶》、《中國(guó)兒童早期教養(yǎng)工程》叢書等十幾邵有關(guān)早期教育的專著。參編《婦產(chǎn)科學(xué)辭典》、《婦產(chǎn)科》、《新生兒疾病診療手冊(cè)》等十幾部專業(yè)著作。

圖書目錄

3歲1－3個(gè)月
育兒要點(diǎn)
身心發(fā)育
專家咨詢
孩子不肯上幼兒園怎么辦
上幼兒園后多與老師溝通
為何3歲要加強(qiáng)注射乙腦疫苗
孩子反復(fù)感冒重在健身
為何要做眼科檢查
小孩瞇眼了怎么辦
入園前生活自理能力和交往能力地培養(yǎng)
對(duì)待任性孩子的策略
智能提高訓(xùn)練與情商培養(yǎng)
大動(dòng)作能力訓(xùn)練
精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練
言語(yǔ)能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
情緒和社交能力訓(xùn)練
生活自理能力訓(xùn)練
智能發(fā)展測(cè)評(píng)
兒歌與必備玩具
3歲4－6個(gè)月
育兒要點(diǎn)
身心發(fā)育
專家咨詢
孩子不愛(ài)吃幼兒園的飯菜怎么辦
為何要減少甜食和冷飲
吃飯時(shí)不要教訓(xùn)孩子
為何要做牙科檢查
為什么要修補(bǔ)
怎樣正確刷牙
怎樣準(zhǔn)備防食物
智能提高訓(xùn)練與情商培養(yǎng)
大動(dòng)作能力訓(xùn)練
精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練
言語(yǔ)能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
情緒和社交能力訓(xùn)練
生活自理能力訓(xùn)練
智能發(fā)展測(cè)評(píng)
兒歌與秘備玩具
3歲7－9個(gè)月
有兒要點(diǎn)
身心發(fā)育
專家咨詢
孩子語(yǔ)言趕不上別人怎么辦
為何不能打耳光
為什么不要掏耳屎
什么情況要帶孩子測(cè)聽(tīng)力
耳毒藥物引起的耳聾怎么辦
患耳朵濕疹及皰疹怎么囚
幫助孩子同小朋友友好相處
智能提高訓(xùn)練與情商培養(yǎng)
大動(dòng)作能力訓(xùn)練
精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練
言語(yǔ)能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
情緒和社交能力訓(xùn)練
生活自理能力訓(xùn)練
智能發(fā)展測(cè)評(píng)
兒歌與必備玩具
3歲10－12個(gè)月
育兒要點(diǎn)
身心發(fā)育
專家咨詢
手的操作技巧是發(fā)育水平的重要標(biāo)志
鼻子流血怎么囚
為何要禁止孩子挖取鼻痂
嬰幼兒不能用鼻眼凈（滴鼻凈）滴鼻，為什么
怎樣正確擤鼻涕
怎樣預(yù)防缺鐵性貧血
什么是平衡膳食
智能提高訓(xùn)練與情商培養(yǎng)
大動(dòng)作能力訓(xùn)練
精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練
言語(yǔ)能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
情緒和社交能力訓(xùn)練
生活自理能力訓(xùn)練
智能發(fā)展測(cè)評(píng)
兒歌與必備玩具
4歲1－3個(gè)月
4歲4－6個(gè)月
4歲7－9個(gè)月
4歲10－12個(gè)月
5歲1－3個(gè)月
5歲4－6個(gè)月
5歲7－9個(gè)月
5歲10－12個(gè)月
6歲1－3個(gè)月
6歲4－6個(gè)月
6歲7－9個(gè)月
6歲10－12個(gè)月
附錄