這是一位來自家庭教育第一線的“家長型專家”的家教實踐和體悟。一個曾經一度陷于家庭教育危機的父親,面對孩子成為“網癮少年”的現(xiàn)實,在經過深刻的反思之后,本著“與其求救于教育專家,不如把自己打造成家庭教育的內行”的理念,潛心鉆研家庭教育,最終成為全國知名的家庭教育專家和“戒除網癮”專家,并幫助了一大批陷于苦惱中的家長和孩子……他那豐富的教育實踐和深刻獨到的教育體悟,以及從普通家長成長為家庭教育專家的經歷,值得每一位父母學習和參考。每個孩子都能成人成才,每個家長都能成為專家。沒有教不好的孩子,只是不會教的父母。不少家長面對已出版問題的孩子不是積極想辦法自救,而是到處尋找拯救孩子的靈丹妙藥,寄希望于別人。有的家長這樣想:自己知識有限,教育孩子無能為力,把孩子交給別人教育,自己多付點錢都可以。我的親身經歷證明,在教育上,家長與其求救于教育專家,不如把自己打造成家庭教育的內行。面對史無前例的社會變革,如果家長的知識結構、家教觀念都與新時代格格不入,仍憑自己的教子經驗和僵化的教育理念來教育新時代的孩子,肯定會出現(xiàn)各種各樣的問題。教育孩子一定要與時俱進!如果孩子已沾染上不良習氣,家長千萬不要放棄對孩子的教育和挽救。出現(xiàn)問題的孩子,正是最需要關愛和幫助的孩子,父母更要加位地愛孩子,呵護孩子,用全身心的愛去溫暖孩子已經凍僵或愛傷的心?!熬热艘幻瑒僭炱呒壐⊥馈?,何況救的是自己的孩子呢!學生在校內出了問題,有的家長不從自身找原因,而是專挑老師的毛病,動輒到學校找老師理論,甚至大吵大鬧。這樣的教育效果可想而知……