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內容簡介

　　斯賓塞是英國著名的教育家，其教育理論受到全世界教育專家的認可與贊賞。斯賓塞的“快樂教育”誕生于一百多年前，但它卻沒有因為時間而被淹沒。相反的，在今天這個提倡素質教育的時代，其思想越發(fā)光芒。斯賓塞對教育的理解，其精髓就是在歡愉的氣氛中進行教育，教育的目的是應用，是對孩子的情感、人品、智力、道德，以及綜合能力的培養(yǎng)。這樣的教育打破了傳統(tǒng)的束縛，是對人的綜合素質的培養(yǎng)，毋庸置疑，這都是一個世紀以后，我們的教育十分需要的。所以，我們應該推行斯賓塞的快樂教育，讓教育在歡愉的環(huán)境中進行。.本書是以斯賓塞的快樂教育為教育理念，講解如何快樂地對孩子進行教育。這些教育觀念和方法，著重強調對孩子素質的教育。同時，這也是某此不良教育的糾正與彌補。...

作者簡介

　　孫建秋教授中國管理現(xiàn)代化研究會國際商務談判專業(yè)委員會常務理事，首都企業(yè)形象研究會理事。美國南伊利諾大學碩士，英國華威大學、倫敦大學訪問學者。李華瑞博士先后曾任國家教委第二次世界銀行設備貸款項目談判專家組組長、中國貿促會冶金行業(yè)分會駐俄羅斯代表。

圖書目錄

PART 1 與斯賓塞的教育說“Hello”
第一節(jié) 認識斯賓塞
第二節(jié) 為完滿生活做準備：斯賓塞的教育觀念
第三節(jié) 斯賓塞的快樂教育原則與方法
PART 2 書山有路“趣”為徑
第一節(jié) 讓興趣為學習導航
第二節(jié) 知識不是硬塞進腦袋的：
快樂學習很重要
第三節(jié) 快樂學習
——提高學習效率的前提
第四節(jié) 解除學習的緊箍咒
——考試分數(shù)
第五節(jié) 讓孩子與煩惱學習說“Bye Bye”
PART 3 樂在其中——家庭環(huán)境的重要性
第一節(jié) 營造一個適合學習的家庭環(huán)境
第二節(jié) 多與孩子談心
第三節(jié) 與孩子一起學習
第四節(jié) 與孩子一起游戲
第五節(jié) 隨時對孩子說
“你是一個好孩子”
第六節(jié) 體罰是快樂教育的天敵
PART 4 讓孩子做主
第一節(jié) 千萬別“管”孩子
第二節(jié) 相信你的孩子
第三節(jié) 當孩子的秘書
第四節(jié) 學什么，孩子決定
第五節(jié) 讓孩子自己安排學習時間
第六節(jié) 讓孩子自己制定學習計劃
PART 5 培養(yǎng)孩子的綜合素質
第一節(jié) 用游戲開發(fā)孩子潛能
第二節(jié) 教會孩子從觀察中獲得知識
第三節(jié) 跟孩子講故事，培養(yǎng)語言能力
第四節(jié) 鼓勵孩子寫日記
第五節(jié) 通過運用來鞏固知識
第六節(jié) 采用聯(lián)想加強記憶
第七節(jié) 培養(yǎng)孩子自學能力
第八節(jié) 鼓勵孩子“撒謊”
——培養(yǎng)想像力
第九節(jié) 訓練孩子的思維能力
PART 6 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
第一節(jié) 好習慣，終身有益
第二節(jié) 堅持鍛煉，習慣成自然
第三節(jié) 好習慣是學習的最佳督促者
第四節(jié) 用好習慣消除不良學習情緒
第五節(jié) 良好的學習習慣，使學習更加輕松
PART 7 培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)
……
PART 8 培養(yǎng)孩子的社會知識與生存技能
PART 9 培養(yǎng)孩子的良好品格