近年來，高校《道德教育原理》課教材的編寫取得了一些可喜的突破，一方面，從內容上基本反映了本學科的總體框架，體現(xiàn)了國內外道德教育研究的一些新進展，另一方面，教材的編寫也現(xiàn)了多元化的趨勢，呈現(xiàn)出不同的風格和體例。但是，對道德教育的基本問題進行專題性的研究，并以理論專題的形式展示道德教育領域的主要問題的著作尚不多見。我們在多年來給教育本科生、研究生教學的基礎上，結合自己的研究心得，形成了這本《現(xiàn)代道德教育專題研究》，希望對道德教育理論研究、學科發(fā)展和課程建設有所幫助。本書在多年來給教育系本科生、研究生教學的基礎上，結合自己的研究心得，圍繞現(xiàn)代道德教育理論和實踐中的一些主要或基本問題展開討論，吸收了大量近幾年來國內外最新的研究成果，以理論專題的形式來介紹了現(xiàn)代道德教育的基本理論和研究新進展。本書無論是在編寫體例上還是寫作風格上都有一定創(chuàng)新性，內容全面集中，對廣大教育工作者研究現(xiàn)代道德教育頗有裨益。
鄂公網安備 42010302001612號 