現(xiàn)代多媒體技術(shù)與軍事飛行教學(xué)

緒論篇
第1章 緒論
1.1軍事飛行教學(xué)概述
1.1.1軍事飛行教學(xué)體系
1.1.2軍事飛行教學(xué)特點(diǎn)
1.2多媒體技術(shù)與軍事飛行教學(xué)
1.2.1多媒體技術(shù)的基本概念
1.2.2多媒體技術(shù)對軍事飛行教學(xué)的影響
1.3多媒體輔助飛行教學(xué)的國內(nèi)外現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
1.3.1多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用
1.3.2國內(nèi)外多媒體輔助飛行教學(xué)現(xiàn)狀
1.3.3 多媒體輔助飛行教學(xué)的發(fā)展趨勢
基礎(chǔ)理論篇
第2章 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論
2.1教育技術(shù)的基本概念
2.1.1技術(shù)的本質(zhì)
2.1.2教育與教育技術(shù)
2.1.3教育技術(shù)的定義
2.2教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)
2.2.1教育技術(shù)的心理學(xué)基礎(chǔ)
2.2.2教育技術(shù)的傳播學(xué)基礎(chǔ)
2.2.3教育技術(shù)的美學(xué)基礎(chǔ)
2.2.4教育技術(shù)的物理學(xué)基礎(chǔ)
2.2.5教育技術(shù)的“三論”基礎(chǔ)
2.2.6教育技術(shù)的餐
2.3教育技術(shù)的構(gòu)成要素
2.3.1組織者
2.3.2實(shí)施者
2.3.3受訓(xùn)者
2.3.4教育技術(shù)媒體
2.3.5實(shí)現(xiàn)環(huán)境
2.4軍事教育技術(shù)的基本規(guī)律
2.5教育技術(shù)的教學(xué)設(shè)計
2.5.1“教主型”教學(xué)設(shè)計
2.5.2“學(xué)主型”教學(xué)設(shè)計
2.5.3“雙主型”教學(xué)設(shè)計
第3章 多媒體技術(shù)概述
3.1多媒體的基本概念
3.1.1媒體與多媒體
3.1.2多媒體的關(guān)鍵特性
3.2多媒體技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展
3.2.1 多媒體是技術(shù)與應(yīng)用發(fā)展的必然
3.2.2 多媒體改善了人類信息的交流
3.2.3 多媒體縮短了人類傳遞信息的路徑
3.3多媒體技術(shù)研究的主要內(nèi)容
3.4媒體的種類和特點(diǎn)
3.4.1常見的媒體元素
3.4.2媒體的種類
3.4.3媒體的性質(zhì)和特點(diǎn)
3.5聽覺媒體技術(shù)
3.5.1聲音心理學(xué)
3.5.2音頻的數(shù)字化和符號化
3.5.3音頻媒體的三維化處理
3.6視覺媒體技術(shù)
3.6.1視覺心理學(xué)
3.6.2模擬視頻原理
3.6.3視覺媒體數(shù)字化
3.6.4視覺媒體的三維立體顯示
3.7觸覺媒體技術(shù)
3.7.1觸覺媒體概述
3.7.2簡單指點(diǎn)設(shè)備與技術(shù)
3.7.3位置跟蹤
3.7.4力反饋與觸覺反饋
設(shè)計篇
應(yīng)用篇