心智活動(dòng)的探索

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	陳永明
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	當(dāng)代中國(guó)心理學(xué)家文庫(kù)
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787303078691	出版時(shí)間：	2006-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	371	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　心理科學(xué)是一門(mén)年輕的學(xué)科，至今只有一百多年的歷史。心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的發(fā)生、機(jī)制和規(guī)律的科學(xué)。心理現(xiàn)象是腦的機(jī)能，是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的主觀反映。言語(yǔ)功能是人類(lèi)特有的。對(duì)人類(lèi)自身特有功能的探索，是人類(lèi)科學(xué)發(fā)展歷程中一個(gè)意義最重大的、最富有吸引力的問(wèn)題，但同時(shí)也是空前復(fù)雜的和極具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。當(dāng)初年輕的心理學(xué)工作者，已漸漸年邁，為心理科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做了所能做的工作，現(xiàn)在已逐漸退出學(xué)術(shù)研究的舞臺(tái)。心理科學(xué)未來(lái)的發(fā)展，寄希望于現(xiàn)在的年輕的心理學(xué)工作者。本文集反映了作者自20世紀(jì)80年代初以來(lái)的一部分主要的研究工作。這些研究工作大體上可以分為三個(gè)方面。第一，心理學(xué)作為認(rèn)知科學(xué)的一個(gè)重要成員，積極參與我國(guó)的人工智能研究工作。第二，記憶的結(jié)構(gòu)與句子理解的研究。第三，語(yǔ)言認(rèn)知過(guò)程中的抑制機(jī)制的研究。心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的發(fā)生、機(jī)制和規(guī)律的科學(xué)。心理現(xiàn)象是腦的機(jī)能，是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的主觀反映。言語(yǔ)功能是人類(lèi)特有的。對(duì)人類(lèi)自身特有功能的探索，是人類(lèi)科學(xué)發(fā)展歷程中一個(gè)意義最重大的、最富有吸引力的問(wèn)題，但同時(shí)也是空前復(fù)雜的和極具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

　　陳永明，1960年北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，1966年研究生畢業(yè)，后在中國(guó)科學(xué)院心理研究所從事研究工作至今。主要從事認(rèn)知心理學(xué)和心理語(yǔ)言學(xué)的研究。發(fā)表論文70篇，專著l部，主編和參編著作數(shù)本。曾獲中國(guó)科學(xué)院科技成果三等獎(jiǎng)2次，中國(guó)科學(xué)院科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1次。1992年獲政府特殊津貼和證書(shū)。1993年被評(píng)為中國(guó)科學(xué)院優(yōu)秀研究生導(dǎo)師，并于當(dāng)年由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)授予博士研究生導(dǎo)師資格。曾擔(dān)任：中國(guó)心理學(xué)會(huì)普通心理和實(shí)驗(yàn)心理專業(yè)委員會(huì)副主任；中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)工作委員會(huì)主任；中國(guó)心理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)；《心理學(xué)報(bào)》編委、副主編；中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)第二、三、四屆理事會(huì)常務(wù)理事；中國(guó)科學(xué)院心理研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、學(xué)位委員會(huì)副主任、職稱評(píng)審委員會(huì)主任；國(guó)家自然科學(xué)基金會(huì)第六、七屆學(xué)科評(píng)審組成員；中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。現(xiàn)擔(dān)任：中國(guó)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事；中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)常務(wù)理事；《心理學(xué)報(bào)》主編；《語(yǔ)言科學(xué)》編委；中國(guó)科協(xié)第六屆全國(guó)委員會(huì)委員。

圖書(shū)目錄

專題一　人的智能與人工智能
　智能計(jì)算機(jī)、人工智能和心理學(xué)
　計(jì)算機(jī)能思維嗎？
　認(rèn)知心理學(xué)與人工智能
專題二　自然語(yǔ)言理解與樣例學(xué)習(xí)
　句法、語(yǔ)義和推理在理解漢語(yǔ)中的作用
　自然語(yǔ)言理解的方法和途徑
　機(jī)器理解漢語(yǔ)——實(shí)驗(yàn)
　一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的漢語(yǔ)篇章理解系統(tǒng)
　機(jī)器理解古漢語(yǔ)的初步探索
　機(jī)器理解古漢語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)和若干問(wèn)題
　計(jì)算機(jī)通過(guò)樣例學(xué)習(xí)解二元一次聯(lián)立方程
　漢語(yǔ)句子格角色分配的一種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法
專題三　語(yǔ)義記憶與理解
　語(yǔ)義記憶及其模型
　漢語(yǔ)語(yǔ)義記憶提取的初步研究
　基于記憶的句子理解研究
　句子加工和語(yǔ)義記憶結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)研究
　關(guān)于記憶的再構(gòu)現(xiàn)象及句法、語(yǔ)義因素影響的實(shí)驗(yàn)
專題四　句子不同成分的可提取性
　句子先提述的參與者在可提取性上的優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
　先述參與者的優(yōu)勢(shì)及句子不同成分的可提取性
　指代者對(duì)其先行詞可提取性的影響
專題五　理解過(guò)程中的預(yù)期推理
　閱讀理解中的預(yù)期推理
　語(yǔ)義聯(lián)系類(lèi)型和強(qiáng)度對(duì)預(yù)期推理生成的制約作用
專題六　句子加工中的激活和抑制
　當(dāng)代心理語(yǔ)言學(xué)研究的若干重要問(wèn)題
　句子理解的實(shí)驗(yàn)研究
　漢語(yǔ)歧義句的加工
　句子加工水平上對(duì)外在干擾的抑制機(jī)制
專題七　詞匯加工水平上的抑制機(jī)制
　不同理解能力的個(gè)體在詞匯加工中的抑制機(jī)制
　理解能力不同的個(gè)體抑制干擾信息的效率
　漢語(yǔ)同音歧義詞歧義消解的過(guò)程及其抑制機(jī)制
　漢語(yǔ)同形歧義詞歧義消解的過(guò)程
　漢語(yǔ)歧義詞加工中抑制機(jī)制的作用過(guò)程
附錄
　提高學(xué)術(shù)刊物的質(zhì)量，促進(jìn)心理科學(xué)的發(fā)展
　為我國(guó)心理科學(xué)走向21世紀(jì)作出新的貢獻(xiàn)
后記