大學(xué)生心理健康概論

定　價：￥27.00

作　者：	孫智憑、初鳳林、柳建營
出版社：	北京工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項：	21世紀(jì)高職高專精品規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787563915712	出版時間：	2005-09-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	476	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　大學(xué)階段是青年大學(xué)生個性形成的關(guān)鍵時期，也是其個性心理轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期。社會對青年大學(xué)生寄予了無限的期望。然而，由于缺乏對自身成長的科學(xué)認(rèn)識和正反經(jīng)驗，青年人內(nèi)心交織著種種矛盾。置身于快速變化發(fā)展的現(xiàn)今社會的青年大學(xué)生，需要及時得到有關(guān)成長的正確引導(dǎo)。因此，如何培育青年大學(xué)生的健康心態(tài)，以應(yīng)對日趨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，乃是當(dāng)前高等教育需要履行的最為首要的職責(zé)和義務(wù)。為了準(zhǔn)確地把握當(dāng)代大學(xué)生的心理狀態(tài)與行為方式，探尋新時期心理健康教育的規(guī)律和方法，增強(qiáng)并改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育實(shí)效的目的，本書全面系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生的自我意識、人際交往、情緒、學(xué)習(xí)、愛情與性、求職擇業(yè)等問題，將理論性與通俗性有機(jī)結(jié)合，以生動、簡明的語言深入淺出地詮釋了以人格發(fā)展、心理潛能開發(fā)為主線的理論體系。具有較強(qiáng)的可操作性和自我指導(dǎo)的意義。其生動、典型的案例，測試及精當(dāng)建議和提示能有效地滿足青年大學(xué)生自重、自我探索的需要。

作者簡介

暫缺《大學(xué)生心理健康概論》作者簡介

圖書目錄

導(dǎo)論
　一、成功成才需要健康的心理
　二、改革開放以來我國大學(xué)生的心理軌跡
　三、研究大學(xué)生心理健康的原則與方法
第一章　心理健康——人類生存與發(fā)展的源泉
　第一節(jié)　心理健康的含義及標(biāo)準(zhǔn)
　第二節(jié)　大學(xué)生常見的心理問題
　第三節(jié)　增進(jìn)大學(xué)生的心理健康水平
　訓(xùn)練與思考
第二章　環(huán)境適應(yīng)——發(fā)展自我的基石
　第一節(jié)　生活適應(yīng)與發(fā)展
　第二節(jié)　環(huán)境改變與角色轉(zhuǎn)換
　第三節(jié)　學(xué)會適應(yīng)，走向成功
　訓(xùn)練與思考
第三章　人際交往——相互溝通的橋梁
　第一節(jié)　人際交往心理概述
　第二節(jié)　大學(xué)生人際交往心理誤區(qū)及調(diào)適
　第三節(jié)　大學(xué)生人際交往的能力與技巧
　訓(xùn)練與思考
第四章　學(xué)習(xí)心理——學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的鑰匙
　第一節(jié)　學(xué)習(xí)理論的概述
　第二節(jié)　大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)和能力培養(yǎng)
　第三節(jié)　大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題及調(diào)適化解
　訓(xùn)練與思考
第五章　情緒態(tài)度——健康與成才的根本
　第一節(jié)　大學(xué)生的情緒行為
　第二節(jié)　大學(xué)生情緒健康與情緒障礙
　第三節(jié)　大學(xué)生的情緒控制與調(diào)節(jié)　
　訓(xùn)練與思考
第六章　自我意識——充分發(fā)掘自身潛能的前提
　第一節(jié)　自我意識的一般問題
　第二節(jié)　大學(xué)生自我意識的特點(diǎn)與心理健康
　第三節(jié)　大學(xué)生的自我成長與心理健康
　訓(xùn)練與思考
第七章　個性完善——培育健全的人格
　第一節(jié)　人格心理的一般問題
　第二節(jié)　大學(xué)生的人格障礙及調(diào)適
　第三節(jié)　大學(xué)生心理健康的培養(yǎng)與健康人格的塑造
　訓(xùn)練與思考
第八章　戀愛心理——判斷人類心靈的試金石
第九章　性與健康——青春美妙的樂章
第十章　求職擇業(yè)——走向成功的階梯
參考書目
后記