實(shí)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材·五年制高等職業(yè)教育文化基礎(chǔ)課教學(xué)用書(shū)：實(shí)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)》在構(gòu)架上打破了化學(xué)課程的傳統(tǒng)模式，既注意化學(xué)的學(xué)科體系，又注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)化學(xué)與日常生活、科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系，適當(dāng)增加了與社會(huì)息息相關(guān)的高科技內(nèi)容及社會(huì)熱門話題，如能源、材料、營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境與化學(xué)等。教材的內(nèi)容，注意重視基礎(chǔ)，淡化理論，突出應(yīng)用，把握深度，增加廣度；注意面向全國(guó)大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校的五年制高職專業(yè)，使教材難易適度、分量適當(dāng)，并具有一定的靈活性，有利于因地、因校制宜和因材施教。在教材內(nèi)容的編排上，做到降低起點(diǎn)、注意銜接、平穩(wěn)過(guò)渡，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。在教材質(zhì)量和形式上，努力做到科學(xué)性、新穎性、趣味性和前瞻性相結(jié)合。在文字上力求精練準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，淺顯易懂、生動(dòng)活潑。

暫缺《實(shí)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)》作者簡(jiǎn)介