保護(hù)生物學(xué)（面向21世紀(jì)課程教材）

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	李俊清、李景文
出版社：	中國(guó)林業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	普通生物學(xué)

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ISBN：	9787503843389	出版時(shí)間：	2006-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	257	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)大量的資料和作者的一些研究工作，系統(tǒng)總結(jié)而成。主要內(nèi)容如下：緒論（保護(hù)生物學(xué)的概念、產(chǎn)生的背景和學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀）；生物多樣性（生物多樣性的概念、研究方法、保護(hù)措施和生態(tài)作用等）；遺傳多樣性（生物多樣性的起源、時(shí)空結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)特征）；進(jìn)化論基礎(chǔ)（生物進(jìn)化的概念、進(jìn)化論的學(xué)說(shuō)體系、進(jìn)化與生物多樣性保護(hù)等）；適應(yīng)（適應(yīng)的概念、適應(yīng)的意義、適應(yīng)的產(chǎn)生和適應(yīng)的過(guò)程、適應(yīng)與生物多樣性的關(guān)系等）；物種變異和種群生物學(xué)（變異的產(chǎn)生、遺傳變異、小種群滅絕規(guī)律、最小種群數(shù)量、最佳性比、混合種群和遺傳漂變等）；物種（物種的形成、隔離機(jī)制、物種擴(kuò)散和物種滅絕、滅絕的原因和現(xiàn)狀）；島嶼生物地理學(xué)（島嶼與隔離、物種均衡理論、物種遷移規(guī)律）；人類(lèi)保護(hù)生物學(xué)（人類(lèi)的起源、農(nóng)業(yè)文明、家養(yǎng)動(dòng)物的分布特點(diǎn)、作物的馴化、人類(lèi)遷徙等）。本教材以生物進(jìn)化作為基本理論，用進(jìn)化的觀點(diǎn)和動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)解釋各類(lèi)保護(hù)現(xiàn)象和保護(hù)實(shí)踐；強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然遺產(chǎn)和野生基因資源的重要性，用自然選擇和進(jìn)化歷史解釋保護(hù)生物多樣性的意義。既有生物方面的內(nèi)容，也有經(jīng)濟(jì)、文化和道德倫理方面的內(nèi)容，既有自然的規(guī)律也有人類(lèi)的文明和發(fā)展，在論述保護(hù)生物多樣性時(shí)把人類(lèi)的保護(hù)、生命的保護(hù)納入科學(xué)的范疇；立足于使用自己的語(yǔ)言，借鑒別人的成果，寫(xiě)作過(guò)程是系統(tǒng)的，保證教材的統(tǒng)一性和可讀性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《保護(hù)生物學(xué)（面向21世紀(jì)課程教材）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前　言
第一章　緒論
1.1　保護(hù)生物學(xué)的概念
1.2　保護(hù)生物學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
1.2.1　保護(hù)生物學(xué)的產(chǎn)生
1.2.2　保護(hù)生物學(xué)的發(fā)展
1.3　保護(hù)生物學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系
1.4　保護(hù)生物學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域和特征
1.4.1　應(yīng)用領(lǐng)域
1.4.2　特征
1.5　課程內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法
第二章　生物多樣性
2.1　生物多樣性概述
2.1.1　社會(huì)各界對(duì)生物多樣性的關(guān)注
2.1.2　生物多樣性概念
2.1.3　如何理解生物多樣性
2.2　生物多樣性指數(shù)的計(jì)算
2.2.1　simpson多樣性指數(shù)
2.2.2　Shannon—weaver多樣性指數(shù)
2.2.3　均勻性指數(shù)
2.2.4　分類(lèi)多樣性測(cè)度
第三章　生物多樣性
3.1　遺傳多樣性的涵義
3.1.1　遺傳多樣性的概念和涵義
3.1.2　遺傳多樣性的功能等級(jí)
3.1.3　物種遺傳多樣性的水平和時(shí)空格局
3.1.4　遺傳多樣性的喪失
3.2　遺傳多樣性的測(cè)定
3.2.1　基因頻率
3.2.2　基因（遺傳）多樣性的計(jì)算公式
3.2.3　遺傳距離
3.2.4　Hardy—weinberg定律
3.2.5　固定指數(shù)
3.3　應(yīng)用實(shí)例：櫟屬植物的起源和遺傳多樣性
3.3.1　植物學(xué)上的發(fā)現(xiàn)
3.3.2　高山櫟類(lèi)與冬青櫟（Q.ilex）的發(fā)生學(xué)關(guān)系
3.3.3　櫟屬植物的分類(lèi)與形態(tài)多樣性
3.3.4　櫟屬植物的物候多樣性
3.4　櫟屬植物的分子水平多樣性
3.4.1　冬青櫟的花色素苷多態(tài)性
3.4.2　等位酶或同工酶的應(yīng)用
3.4.3　細(xì)胞器DNA的RFLP與總DNA的RAPD應(yīng)用
3.5　遺傳多樣性研究方法比較
第四章　生物進(jìn)化與生態(tài)條件
4.1　生物進(jìn)化的概念和理論
4.1.1　進(jìn)化的概念和基本理論
4.1.2　達(dá)爾文進(jìn)化論的基本理論
4.1.3　關(guān)于達(dá)爾文進(jìn)化論的爭(zhēng)論
4.2　關(guān)于生物進(jìn)化的其他理論
4.2.1　達(dá)爾文進(jìn)化論之前的有關(guān)理論和代表人物
4.2.2　達(dá)爾文進(jìn)化論之后的有關(guān)理論和代表人物
4.3　進(jìn)化的生態(tài)條件
4.3.1　生態(tài)學(xué)的普遍規(guī)律與進(jìn)化
4.3.2　進(jìn)化的生態(tài)條件
4.3.3　進(jìn)化生態(tài)學(xué)的提出
4.4　生物進(jìn)化與生態(tài)演替
4.4.1　生態(tài)演替的概念
4.4.2　生態(tài)演替的原因和機(jī)制
4.4.3　森林演替的模式和過(guò)程
……