《全國鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓衛(wèi)生部規(guī)劃教材：中醫(yī)學基礎》編寫以適應具備中專水平鄉(xiāng)村醫(yī)生的知識結構為宗旨，突出中醫(yī)學特色，在體現中醫(yī)學科學性的同時，更突出中醫(yī)學防病治病的實用性。編寫過程中立足于以下關鍵環(huán)節(jié)的把握：注重本?？平滩呐c鄉(xiāng)村醫(yī)生中專教材的銜接，對中專教材中已論述詳盡的基礎內容，將少寫或不寫，非寫不可者，亦進行必要的濃縮、綜合、提升，以突出其對防病治病的指導作用；務求通過本教材的學習能將已有中專水平的鄉(xiāng)村醫(yī)生提高至大專水平，并促使其實現向助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師的轉變。故本教材實是對中專教材的補充與拓展，是在已有中專教材基礎上的提高?！”窘滩挠梢韵抡鹿?jié)構成：緒論梳理了中醫(yī)學的歷史源流，概括了中醫(yī)學的基本特點；藏象理論與臨床簡要闡述藏象理論，重點凸現臟腑的生理功能、病機特點、病證特征，注重三者間的有機聯(lián)系，將生理、病機、證候、治法、方藥熔為一體，體現中醫(yī)學以五臟為中心的辨證論治體系；氣血津液理論與l臨床概述氣血津液的生理、病機、證候、治法、方藥，著眼于其間的相互聯(lián)系，突出氣血津液理論對臨床的指導作用；經絡學說與臨床簡述經絡的構成交接規(guī)律、生理、病理，顯現經絡學說對臨床的指導意義；病因理論與臨床簡明記述病因的致病特性、病機特點、證候特征，將病機、證候、治法、方藥有機結合，意欲使病因理論能更有效地指導臨床；臨床中藥學基礎扼要闡述中藥的功能、主治，鑒別同類中藥異同，以明臨床應用指歸；臨床方劑學基礎對常用基礎方劑或重點方劑的功效、主治、方義及臨床應用進行闡明，以為臨床制方示范。臨床部分劃為內科病證、外科病證、婦科病證、兒科病證四章，各章選擇的病證，以常見病、多發(fā)病為重點，且以鄉(xiāng)村醫(yī)生能夠診斷治療或必須采取相應措施者為目標；病證采用中醫(yī)病證名稱，每病證之下分為病因病機、診斷、鑒別診斷、辨證論治、其它療法諸項。附錄為方劑索引，以期方便讀者檢藥索方。
鄂公網安備 42010302001612號 