中醫(yī)診斷學疑難解讀

　　中醫(yī)診斷學是論述中醫(yī)診察疾病和辨識證候的基本理論、基本方法和基本技能的一門學科，是由中醫(yī)基礎(chǔ)課向中醫(yī)臨床課過渡的一門橋梁課。它所論述的查病方法和辨證方法適用于中醫(yī)臨床各科，故為中醫(yī)臨床各科的基礎(chǔ)，其作用是其他中醫(yī)學科所無法替代的。然而，目前一些中醫(yī)診斷學教材所論述的內(nèi)容與中醫(yī)臨床尚有一定的差距。余長期從事中醫(yī)臨床工作，1981年起改做中醫(yī)診斷教學工作，對此頗不適應(yīng)。其主要原因是在臨床上遇到的諸多疾病的癥狀、體征，在中醫(yī)診斷學教材中沒有論及或論述頗為局限，而教材中論述的某些內(nèi)容含糊或似是而非，與臨床不符。特別是在脈診和按診方面問題尤為突出。歷屆中醫(yī)本科學生在畢業(yè)實習時，特別是在工作之后，對中醫(yī)診斷學教材反饋的意見亦大抵如此。為此，我曾寫過十余篇中醫(yī)診斷學有關(guān)內(nèi)容的文章，但收效甚微。在同事和學生的鼓勵和督促下，遂萌生了寫點什么的想法，并終成是書?！吨嗅t(yī)診斷學疑難解讀》以中醫(yī)診斷學五版和六版教材為藍本。分為10章，即緒論、問診、望診、舌診、聞診、脈診、按診、八綱辨證、氣血津液辨證和臟腑辨證。對其重點、難點、疑點共擬定150個題目，根據(jù)錯者改之、缺者補之、疑難者解析之的原則進行編寫。編寫過程中，力求結(jié)合中醫(yī)臨床，運用中醫(yī)理論對有關(guān)問題進行闡述。對那些西醫(yī)已有論述而目前中醫(yī)尚無相應(yīng)的病名或證候名稱以與對應(yīng)的癥狀，本書仍采用西醫(yī)的病名以供學者參考。本書可作為中醫(yī)藥院校中青年教師的參考教材，亦是中醫(yī)藥院校研究生、本科生及?？粕膶W習參考書，更是廣大青年中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合臨床工作者的參考讀物。

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