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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教材職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教材兒童護(hù)理(供三年制高等職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)用衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)用書(shū))

兒童護(hù)理(供三年制高等職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)用衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)用書(shū))

兒童護(hù)理(供三年制高等職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)用衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)用書(shū))

定 價(jià):¥22.80

作 者: 王朝暉
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 兒科學(xué)

ISBN: 9787040165807 出版時(shí)間: 2005-05-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 265 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《兒童護(hù)理(供三年制高等職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)用)》根據(jù)教育部、衛(wèi)生部制定的《職業(yè)院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案》編寫(xiě)而成。全書(shū)共18章,包括緒論,兒科基礎(chǔ),小兒疾病的護(hù)理,兒科護(hù)理技術(shù)操作,營(yíng)養(yǎng)及營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理,新生兒疾病患兒的護(hù)理,消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、造血、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理,內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理,結(jié)締組織疾病患兒的護(hù)理,遺傳性疾病患兒的護(hù)理,急性傳染病患兒的護(hù)理,寄生蟲(chóng)病患兒的護(hù)理,常見(jiàn)急癥患兒的護(hù)理?!缎l(wèi)生職業(yè)學(xué)校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)用書(shū):兒童護(hù)理(供三年制高等職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)用)》充分體現(xiàn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)和職業(yè)教育兩個(gè)特性,內(nèi)容遵循“必須、夠用”的原則,力求反映有關(guān)兒童護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。在編寫(xiě)體例上用疾病概要簡(jiǎn)略介紹疾病的醫(yī)療部分,而將護(hù)理部分作為重點(diǎn)按護(hù)理程序貫穿展開(kāi)。每一章都包括護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施,為避免重復(fù),每章僅選一個(gè)代表性的疾病列出護(hù)理目標(biāo)。同時(shí)將健康指導(dǎo)單獨(dú)列出,以突出其重要性。每章后附有思考題。《衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)用書(shū):兒童護(hù)理(供三年制高等職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)用)》供三年制高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用,也可作為國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士考試用書(shū)。對(duì)在職護(hù)理人員也有一定參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《兒童護(hù)理(供三年制高等職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)用衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)用書(shū))》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 兒童護(hù)理的任務(wù)和研究的范圍
第二節(jié) 小兒年齡分期及各期特點(diǎn)
第三節(jié) 兒科護(hù)士的角色和素質(zhì)要求
第二章 兒科基礎(chǔ)
第一節(jié) 小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律
第二節(jié) 小兒生長(zhǎng)發(fā)育中的特殊問(wèn)題
第三節(jié) 社區(qū)兒童護(hù)理
思考題
第三章 小兒疾病的護(hù)理
第一節(jié) 兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置與護(hù)理管理
第二節(jié) 護(hù)理程序在兒科護(hù)理中的應(yīng)用
第三節(jié) 與患兒的溝通
第四節(jié) 住院患兒的心理護(hù)理
第五節(jié) 兒科常見(jiàn)癥狀的護(hù)理
第六節(jié) 小兒用藥的護(hù)理
思考題
第四章 兒科護(hù)理技術(shù)操作
第一節(jié) 一般護(hù)理操作
第二節(jié) 協(xié)助診斷的護(hù)理操作
第三節(jié) 治療技術(shù)操作
思考題
第五章 營(yíng)養(yǎng)及營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理
第一節(jié) 能量與營(yíng)養(yǎng)素的需要
第二節(jié) 小兒喂養(yǎng)與膳食安排
第三節(jié) 蛋白質(zhì)一能量營(yíng)養(yǎng)障礙
第四節(jié) 維生素營(yíng)養(yǎng)障礙
第五節(jié) 微量元素障礙
思考題
第六章 新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理
第一節(jié) 新生兒概述
第二節(jié) 早產(chǎn)兒特點(diǎn)及護(hù)理
第三節(jié) 新生兒窒息
第四節(jié) 新生兒缺血缺氧性腦病
第五節(jié) 新生兒顱內(nèi)出血
第六節(jié) 新生兒呼吸窘迫綜合征
第七節(jié) 新生兒肺炎
第八節(jié) 新生兒黃疸
第九節(jié) 新生兒敗血癥
第十節(jié) 新生兒寒冷損傷綜合征
思考題
第七章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第二節(jié) 小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié) 口炎
第三節(jié) 小兒腹瀉
第四節(jié) 液體療法
思考題
第八章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第一一節(jié)小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié) 急性上呼吸道感染
第三節(jié) 急性支氣管炎
第四節(jié) 肺炎
第五節(jié) 支氣管哮喘
第六節(jié) 急性呼吸衰竭
思考題
第九章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第一節(jié) 小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié) 先天性心臟病
第三節(jié) 病毒性心肌炎
第四節(jié) 心力衰竭
思考題
第十章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第一節(jié) 小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié) 急性腎小球腎炎
第三節(jié) 原發(fā)性腎病綜合征
第四節(jié) 泌尿道感染
思考題
第十一章 造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第一節(jié) 小兒造血和血液特點(diǎn)
第二節(jié) 小兒貧血概述
第三節(jié) 營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血
第四節(jié) 營(yíng)養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞性貧血
思考題
第十二章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第一節(jié) 小兒神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及常用檢查方法
第二節(jié) 化膿性腦脊髓膜炎
第三節(jié) 病毒性腦炎
第四節(jié) 注意力缺陷多動(dòng)癥
思考題
第十三章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第一節(jié) 先天性甲狀腺功能減低癥
第二節(jié) 生長(zhǎng)激素缺乏癥
思考題
第十四章 結(jié)締組織疾病患兒的護(hù)理
第一節(jié) 風(fēng)濕熱
第二節(jié) 過(guò)敏性紫癜
第三節(jié) 川崎病
思考題
第十五章 遺傳性疾病患兒的護(hù)理
第一節(jié) 唐氏綜合征
第二節(jié) 苯丙酮尿癥
思考題
第十六章 急性傳染病患兒的護(hù)理
第一節(jié) 麻疹
第二節(jié) 水痘
第三節(jié) 流行性腮腺炎
第四節(jié) 流行性乙型腦炎
第五節(jié) 中毒型細(xì)菌性痢疾
第六節(jié) 小兒結(jié)核病
思考題
第十七章 寄生蟲(chóng)病患兒的護(hù)理
第一節(jié) 蛔蟲(chóng)病
第二節(jié) 蟯蟲(chóng)病
思考題
第十八章 常見(jiàn)急癥患兒的護(hù)理
第一節(jié) 急性中毒
第二節(jié) 常見(jiàn)急癥
思考題
附錄
兒童護(hù)理課程教學(xué)大綱
課間實(shí)習(xí)參考內(nèi)容

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