園林設(shè)計(jì)與園林施工管理（園林專業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)教材）

　?。牨窘滩挠蓜趧?dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室組織編寫，以園林設(shè)計(jì)與施工管理崗位工作實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從強(qiáng)化培養(yǎng)操作技能、掌握實(shí)用技能的角度，較好地體現(xiàn)了當(dāng)前最新的實(shí)用知識(shí)和操作技術(shù)，內(nèi)容涉及園林基礎(chǔ)知識(shí)，園林藝術(shù)的特征，園林設(shè)計(jì)依據(jù)及園林綠地構(gòu)圖，園林組成要素的設(shè)計(jì)，居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)，學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、工廠園林綠地設(shè)計(jì)，園林工程施工與管理，園林工程概預(yù)算概述，對(duì)從業(yè)人員提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)與園林工程施工管理的核心技能有直接的幫助和指導(dǎo)作用。本教材是園林設(shè)計(jì)與園林工程施工管理知識(shí)和技能培訓(xùn)的必備教材，也是各級(jí)各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校園林專業(yè)師生的教學(xué)參考用書(shū)，還可供從事園林設(shè)計(jì)和園林工程施工管理工作的有關(guān)人員參考。本書(shū)前言科技的突飛猛進(jìn)、經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，有力地推動(dòng)著人類社會(huì)向更高級(jí)的社會(huì)形態(tài)邁進(jìn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展是世界各國(guó)的共同目標(biāo)。我們正在全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)指引下，努力建設(shè)和諧社會(huì)，推動(dòng)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)同進(jìn)步。建設(shè)美好家園，為人們提供更高級(jí)的精神享受，使人與自然和諧相處，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要組成部分，園林工作者正在為此而不懈努力。隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、深入發(fā)展，社會(huì)職業(yè)發(fā)生了劇烈變化，各個(gè)職業(yè)在提出更高標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，其內(nèi)部各崗位也在不斷細(xì)化。職業(yè)資格證書(shū)制度的推行，對(duì)廣大園林工作者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本職業(yè)相關(guān)知識(shí)和技能、提高工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力也提出更高的要求。為此，勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室、中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社組織有關(guān)專家，在全面分析國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和本職業(yè)崗位工作的基礎(chǔ)上，編寫了供園林系統(tǒng)崗位技能培訓(xùn)使用的《園林專業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)教材》（以下簡(jiǎn)稱《教材》）?！督滩摹饭?種，即《園林設(shè)計(jì)與園林施工管理》《園林工程施工》《園林花卉栽培》《園林樹(shù)木栽培》《盆景制作與養(yǎng)護(hù)》《園林綠地養(yǎng)護(hù)》。這套《教材》在編寫上具有以下特點(diǎn)：滿足從業(yè)技能方面的基本需求。在分析職業(yè)活動(dòng)范圍、工作職責(zé)、工作質(zhì)量要求的基礎(chǔ)上，參照花卉園藝師的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)要求，按照?qǐng)@林設(shè)計(jì)與園林施工管理，園林工程施工，園林花卉栽培，園林樹(shù)木栽培，盆景制作與養(yǎng)護(hù)，園林綠地養(yǎng)護(hù)6個(gè)模塊進(jìn)行編寫，闡述崗位核心技能及要求。適合不同培訓(xùn)與教學(xué)的需要。根據(jù)工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)每一模塊的技能學(xué)習(xí)單元，單元的編排盡可能照顧知識(shí)的相關(guān)性、連貫性以及技能操作的遞進(jìn)性，同時(shí)又保持其相對(duì)獨(dú)立性，使教材既適合中短期職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)，又適合崗位技能培訓(xùn)，還可以用作各級(jí)各類職業(yè)院校園林專業(yè)師生的教學(xué)參考用書(shū)。實(shí)用、夠用、管用。教材堅(jiān)持“干什么，學(xué)什么”的編寫原則，在內(nèi)容取舍和技術(shù)深淺程度的把握上，以崗位工作實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大限度地體現(xiàn)學(xué)以致用的精神。在強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的同時(shí)，充分重視內(nèi)容的先進(jìn)性，盡可能地反映相關(guān)專業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備。《園林專業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)教材》由北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院具體承擔(dān)組織編寫和審定工作?！秷@林設(shè)計(jì)與園林施工管理》由蘇曉敬主編，蘇曉敬、朱啟酒、畢紅艷編寫；夏振平審稿。職業(yè)資格培訓(xùn)教材的編寫是一項(xiàng)探索性工作，不足之處在所難免，歡迎各使用單位及個(gè)人對(duì)教材提出寶貴意見(jiàn)和建議，以便教材修訂時(shí)補(bǔ)充更正。勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室

暫缺《園林設(shè)計(jì)與園林施工管理（園林專業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)教材）》作者簡(jiǎn)介