史學理論研討講義

定　價：￥25.00

作　者：	寧可
出版社：	鷺江出版社
叢編項：	名師講義叢書
標　簽：	史學理論

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ISBN：	9787806712726	出版時間：	2005-08-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	431	字數(shù)：

內容簡介

　　本書是“名師講義”叢書之一。作者從20世紀60年代初起，長期在高校歷史系講授“歷史科學概論”課程，主要側重于歷史研究的方法論。本書即是根據(jù)寧可教授的授課講稿整理而成，基本涵蓋了作者在該領域的主要研究成果。

作者簡介

　　寧可，男，湖南瀏陽人，1928年生。中共黨員。1947年入北京大學歷史系學習。1948年參加革命工作。首都師范大學廠力史系教授，博士生導師。從事中國古代經(jīng)濟史、隋唐五代史、敦煌學、史學理論的教學與研究工作。主要論著有《寧可史學淪集》、《敦煌社邑文書輯?！罚ê献鳎?、《敦煌的歷史與文化》（合作）等，主編和參加主編《中國經(jīng)濟發(fā)展史》、《隋唐五代經(jīng)濟史》、《中華五千年紀事本末》、《中華文化通志》、《敦煌學大辭典》、《英藏敦煌文獻（漢文非佛經(jīng)部分）》等。

圖書目錄

導言什么是歷史
第一講歷史本體論
一、自然史和人類史
二、人類社會
(一)個人
(二)群
(三)區(qū)
(四)面
(五)層
(六)結構
(七)整體
三、歷史是有意識有目的的人的活動
(一)群體性和個性
(二)理性和非理性
(三)活動是多方面的
(四)個人的主觀能動性
(五)歷史條件和個人活動
四、歷史發(fā)展的動力
五、歷史是一個發(fā)展過程
(一)歷史發(fā)展的并時性和歷時性(持續(xù)性)
(二)歷史發(fā)展的進步性
(三)歷史發(fā)展的階段性
(四)過去、現(xiàn)在和將來
第二講歷史認識論
一、歷史和歷史認識
二、史料和歷史認識
(一)史料的特點
(二)史料的類型及認識手段
(三)史料的考證
(四)現(xiàn)實中的歷史的東西
三、歷史認識的過程(規(guī)律)
附錄
一、什么是歷史科學理論
——歷史科學理論學科建設探討之一
二、關于隋煬帝
三、反杜林論(摘錄)
四、歷史語言研究所工作之旨趣
五、追蹤兩千多年前的戰(zhàn)備工程
六(A)、夏商周斷代工程的主要成就
六(B)、夏商周斷代工程1996－2000年階段成果報告簡本(摘錄)
六(C)、尋逝歲流年續(xù)學術長河
——夏商周斷代工程階段成果公布后有關學術動態(tài)示要
七、二十史朔閏表例言
八、周恩來給張學良的十六字密信
九、校勘學方法論
——序陳垣先生的《元典章校補釋例》
十、校勘學釋例(摘錄)
十一、評論近人考據(jù)老子年代的方法
十二、《藏書絕句》非楊守敬作
十三、讀王仙芝黃巢受敵誘降、乞降考辨諸文質疑
十四、從事實出發(fā)是歷史認識的規(guī)律
十五、中華人民共和國建國的宣言和綱領(摘錄)