科學教育導(dǎo)論

定　價：￥20.00

作　者：	祝懷新等著
出版社：	中國環(huán)境科學出版社
叢編項：	基礎(chǔ)教育階段科學教育叢書
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787802090811	出版時間：	2005-05-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	332	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是《基礎(chǔ)教育階段科學教育叢書》之一。本書第一章闡述了小學科學教育的基本內(nèi)涵、基本內(nèi)容與目標，當前小學科學教育存在的問題，以及小學科學教育的基本策略。在第二章至第七章分析各學科課程時，論述了科學教育的地位和作用、教學目標中的科學教育部分及學科教學中科學教育的實施辦法，并附有相關(guān)教學案例。在第八章“小學活動課程與科學教育”中，闡述了活動課程與科學教育的關(guān)系，并且就活動課程的不同形式分述了實施方法，每類附有案例。最后，第九章“小學科學教育的師資培訓與資源開發(fā)”，闡述了小學科學教育中存在的師資問題，以及相關(guān)的培訓原則與方法，并就小學科學教育的資源開發(fā)提出了相關(guān)的建議。本書在介紹各個學科教育過程時都有理論探索和案例分析，非常適于全國各小學的校長和老師參考和借鑒。我們也希望熱心于科學教育和環(huán)境教育的小學教師和我們聯(lián)系，給我們提供更豐富的教案和優(yōu)秀論文。

作者簡介

　　祝懷新，男，1965年生于浙江杭州市。1986年畢業(yè)于杭州師范學院外語系，獲文學士學位，1994年畢業(yè)于杭州大學教育系，獲教育學碩士學位，并留系任教。同年在職攻讀比較教育學專業(yè)博士學位，1998年獲教育學博士學位。現(xiàn)為浙江大學教育學院副教授、碩士生導(dǎo)師，學術(shù)專長為比較教育學（比較教育方法論、英國基礎(chǔ)教育等方向）、環(huán)境教育（包括環(huán)境教育基本理論、國際環(huán)境教育比較）等。1999年9月至2000年8月，受國家留學基金管理委員會資助，在倫敦大學英王學院任訪問學者，期間，1999年12月至2000年1月，應(yīng)邀前往葡萄牙密諾大學教育學院進行學術(shù)訪問。2002年6月隨國家環(huán)?？偩纸M織的“中國環(huán)境教育代表團”出訪德國、奧地利，考察其環(huán)境教育。曾主持全國教育科學規(guī)劃“九五”課題“環(huán)境教育的理論與實驗”、浙江省留學回國基金項目“中英環(huán)境教育的比較研究”的研究，正主持教育部“十五”規(guī)劃課題“中歐環(huán)境教育的比較研究”、國家環(huán)保總局“綠色學校發(fā)展策略和運行管理模式研究”等的研究。著有《國際環(huán)境教育的理論與實踐》、《比較教育學史》、《環(huán)境教育讀本》、《環(huán)境教育論》等學術(shù)著作，并參與撰寫學術(shù)著作若干部，在國內(nèi)外學術(shù)刊物發(fā)表有關(guān)比較教育學、環(huán)境教育、高等教育等方面學術(shù)論文50余篇。承擔“高等教育哲學”、“比較教育方法論”、“環(huán)境教育的理論與實踐”等研究生學位課程的教學任務(wù)。曾獲教育部第二屆教育科學優(yōu)秀成果一等獎、教育部第二屆人文社會科學研究成果三等獎、浙江省社聯(lián)青年社會科學優(yōu)秀成果獎。相關(guān)圖書小學科學教育的理論與實踐中學科學教育的理論與實踐

圖書目錄

第一章小學科學教育概述
第一節(jié) 小學教學教育的內(nèi)涵、現(xiàn)狀與趨勢
一、小學科學教育的內(nèi)涵
二、小學科學教育改革的趨勢與特征
三、我國小學科學教育的現(xiàn)狀
第二章小學科學學科中的科學教育
第一節(jié) 理論探索
一、小學科學學科在科學教育中的地位
二、小學科學學科中的科學教育現(xiàn)狀分析
三、小學科學學科中科學教育的目的與內(nèi)容
四、小學科學學科中科學教育的策略
第二節(jié) 教育案例介析
案例一：從科學教學中實現(xiàn)師生雙主體
從《改變小瓶子在水中的沉浮》
一課的三次教學想到
案例二：通過“微型池塘”探究實踐活動培養(yǎng)
孩子的科學探究能力
案例三：小學科學課學具和活動方式選擇的
價值取向問題探討
案例四：談在小學高段教育評價機制中生生
第三章小學健康教育與科學教育
第一節(jié) 理論探索
一、小學健康教育與科學教育的關(guān)系
二、小學健康教育中科學教育的目的和內(nèi)容
三、小學健康教育中科學教育的策略
第二節(jié)教育案例介析
體育與健康教學案例一：巧過小河、
抬輕物行走、爬越障礙物、二人三足
體育與健康教學案例二：跳繩
體育與健康教學案例三：跑步，還是很有趣的
心理健康教育團體輔導(dǎo)課案例一：快樂與我同行
第四章小學德育綜合課與科學教育
第一節(jié) 小學德育綜合課中科學教育的目標與內(nèi)容
一、品德與生活學科中科學教育的目標與內(nèi)容
二、品德與社會學科中科學教育的目標和內(nèi)容
第二節(jié) 小學德育綜合課中實施科學教育的基本策略
一、以生活為本促進科學道德的發(fā)展
二、以真誠性為切入落點實小學德育綜合課中的科學教育目標
第三節(jié) 教學案例介析
案例一：春天說了什么
案例二：興趣與堅持
第五章小學數(shù)學學科與科學教育
……
第六章小學語言學科與科學教育
第七章小學藝術(shù)學科與科學教育
第八章綜合實踐活動與科學教育
第九章小學科學教育師資培訓與資源開發(fā)
參考文獻