學(xué)生分類(lèi)成語(yǔ)詞典

　　《學(xué)生分類(lèi)成語(yǔ)詞典》精選的成語(yǔ)是學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)、常用的，是學(xué)生們應(yīng)該掌握的，沒(méi)有“繁、難、偏、舊”的成語(yǔ)，便于學(xué)生在閱讀、寫(xiě)作或口頭表達(dá)中選用。該書(shū)按“寫(xiě)人”“記事”“繪景”“抒情”“議理”“其他”等將所收成語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)編排，便于學(xué)生根據(jù)成語(yǔ)的意思，在閱讀或?qū)懽鲿r(shí)快速查找，快速選用。該書(shū)“例句”欄中選用的例句，多源于中小學(xué)生的各科教材和中小學(xué)生的課外讀物，既有較為濃郁的生活氣息，又有較強(qiáng)的歷史文化色彩，不但貼近了學(xué)生的實(shí)際，且具有豐富的多角度的信息，便于學(xué)生根據(jù)不同需要選用、創(chuàng)編。該書(shū)的“用法”欄，從成語(yǔ)的語(yǔ)體色彩、感情色彩、適用對(duì)象、使用范圍、詞語(yǔ)搭配等方面進(jìn)行用法簡(jiǎn)介，便于學(xué)生正確、準(zhǔn)確地使用成語(yǔ)。該書(shū)的“近義”“反義”欄，對(duì)近義成語(yǔ)或反義成語(yǔ)進(jìn)行集中例舉，有利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)“細(xì)讀一個(gè)，了解一串”的閱讀目的。該書(shū)的“提示”欄，抓住學(xué)生在讀、寫(xiě)、用中容易犯的錯(cuò)誤，進(jìn)行簡(jiǎn)明 扼要的說(shuō)明，有利于學(xué)生理解、區(qū)分。

　　曹文，1968年生于江蘇鹽城。1986年考入北京語(yǔ)言文化大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)系，1991年留校任教。1995年-1998年師從北京大學(xué)林燾先生攻讀實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)并獲得碩士學(xué)位。2000年4月赴新加坡短期講學(xué)，現(xiàn)為北京語(yǔ)言文化大學(xué)講師。曾發(fā)表《舌葉韻母》等論文數(shù)篇，近著有《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音》以及語(yǔ)音學(xué)譯文若干。