大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

　　英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)和記憶一直讓中國(guó)學(xué)生抓耳撓腮，費(fèi)時(shí)多，收效少，成為制約英語(yǔ)學(xué)習(xí)的瓶頸。如何克服這一難題，是我們這一套書(shū)所要力求探索和著力解決的。本書(shū)是根據(jù)最新大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯大納編寫(xiě)的。書(shū)中收錄了大綱要求熟練掌握的1200個(gè)左右英語(yǔ)單詞。對(duì)每個(gè)單詞的處理，本書(shū)不僅給每個(gè)詞標(biāo)明了詞性的處理，本書(shū)不公給每個(gè)詞標(biāo)注了音標(biāo)，因?yàn)槲覀冎R(shí)確掌握單詞音對(duì)強(qiáng)化記憶大有益處，同時(shí)也可方便讀者使用。另外，我們根據(jù)大納的精神，不純粹將此書(shū)做成詞匯記憶手冊(cè)，而是兼顧了閱讀和寫(xiě)作的需要，給出了相應(yīng)的同義詞和反義詞，并對(duì)一些詞給出了常用搭配形式，如名詞與動(dòng)詞的搭配、動(dòng)詞與介詞的搭配等，從而形成以詞匯為中心，拓展閱讀和寫(xiě)作能力為特色的新型英語(yǔ)學(xué)習(xí)用書(shū)。對(duì)于英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)，我們一直倡導(dǎo)天天學(xué)，天天記。實(shí)踐證明，這是一種成功的學(xué)習(xí)方法。它能使我們天天有所得，積少成多，集腋成裘。為輔助、配合這種方法，我們把書(shū)的開(kāi)本做得小巧，適合攜帶，方便讀者隨時(shí)打開(kāi)，隨時(shí)助記。在詞匯的編印上，我們采用雙色套印，將要記憶的部分印成彩色，在視覺(jué)上給讀者造成一種刺激，加深印象，這是我們運(yùn)用色彩原理并將其移植于詞匯記憶的一種嘗試。在此基礎(chǔ)上，我們又法式用彩色塑料片輔助記憶英語(yǔ)詞匯的方法，即用彩色塑料片覆蓋在記憶項(xiàng)上，利用同色覆蓋的原理將記憶項(xiàng)遮住，從而達(dá)到記憶、復(fù)習(xí)和檢查的目的。用彩色塑料片助記帶來(lái)的另一個(gè)好處是它能幫助檢測(cè)。檢查一個(gè)單詞或一條詞組記沒(méi)記住，通常的方法是借助他人來(lái)對(duì)自己進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，而使用了本書(shū)提供的彩色塑料片，就可隨時(shí)隨地自己對(duì)自己進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。因此，彩色塑料片具有多種學(xué)習(xí)功能，是我們經(jīng)長(zhǎng)期探索而推出的一種新的學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的方法。

暫缺《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)》作者簡(jiǎn)介