新編高中生物手冊(cè)

定　價(jià)：￥11.00

作　者：	梁莊編著
出版社：	廣西民族出版社
叢編項(xiàng)：	新編中學(xué)生工具書系列
標(biāo)　簽：	數(shù)理化生

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ISBN：	9787536346536	出版時(shí)間：	2004-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	小32開	頁(yè)數(shù)：	286	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《新編高中生物手冊(cè)》以現(xiàn)行最新版本的高中生物教材、全日制普通高級(jí)中學(xué)生物教學(xué)大綱的知識(shí)內(nèi)容要求為依據(jù)進(jìn)行編寫。手冊(cè)在編寫手法上，著眼于生物學(xué)科知識(shí)體系與邏輯結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，同時(shí)考慮到高中學(xué)生的實(shí)際水平和生物學(xué)科的特點(diǎn)，力求概念清楚、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明扼要、圖文并茂，對(duì)新教材中的名詞、術(shù)語(yǔ)、概念、定義、公式、定律，動(dòng)物、植物、微生物，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、習(xí)性，過(guò)程、結(jié)論等加以闡述，以新教材的內(nèi)容范圍為主，旨在使日常的學(xué)習(xí)和課后的鞏固相輔相成，互為補(bǔ)充。目前和今后的考試和測(cè)評(píng)，除了緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)教材外，更重視考查閱讀理解、創(chuàng)新實(shí)踐和綜合能力，因此，僅有教材認(rèn)識(shí)層面的知識(shí)是不夠的。故本書的內(nèi)容在新編《高中生物》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)?shù)耐貙捄图由?，如增加了遺傳學(xué)概率計(jì)算的方法等資料，方便師生深入了解生物學(xué)的知識(shí)，以適應(yīng)高考的需要。期盼本書能成為廣大學(xué)生的良師益友，成為中學(xué)生物教師教學(xué)的優(yōu)秀參考資料，能為提高中學(xué)家務(wù)事教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)作出有益的貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新編高中生物手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論
第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
第一節(jié) 組成生物體的化學(xué)元素
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第二節(jié) 組成生物體的化合物
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題爭(zhēng)析
第二章生命的基本單位——細(xì)胞
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
基本知識(shí)點(diǎn)
典例例題解析
第二節(jié) 細(xì)胞增殖
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第三節(jié) 細(xì)胞的分化、癌變和衰老
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第三章生物的新陳代謝
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
第一節(jié) 新陳代謝與酶
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第二節(jié) 新陳代謝與ATP
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第三節(jié) 光合作用
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第四節(jié) 植物對(duì)水分的吸收和利用
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第五節(jié) 植物的礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第六節(jié) 人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第七節(jié) 內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第八節(jié) 細(xì)胞呼吸
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第九節(jié) 新陳代謝的基本類型
基本知識(shí)點(diǎn)
典型例題解析
第四章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
第一節(jié) 植物激素調(diào)節(jié)
第二節(jié) 人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第五章生物的生殖和發(fā)育
第六章遺傳和變異
第七章生物的進(jìn)化
第八章生物與環(huán)境
第九章人與生物圈
……