走進(jìn)文學(xué)殿堂：初中課外閱讀名著評(píng)介

　　從古到今，書海茫茫，浩如煙海，我們課外閱讀什么書呢？當(dāng)然是讀好書，那么，什么是好書呢？“一本讀了使人覺得心靈充實(shí)的書，是好書；一本讀了使人行為墮落的書，是壞書。一本讀了使人同情，使人產(chǎn)生愛心的書，是好書；一本讀了使人殘暴、使人狠毒的書，是壞書。一本讀了使人心靈高尚的書，是好書；一本讀了使人思想猬瑣的書，是壞書。一本好書讀后，使人辨別是非，分得出好歹；一本壞書讀后，使人混亂了價(jià)值觀，且自以為是而不知止?！蔽覀兠鞔_了讀書的目的，又知道了讀哪些書，那么，如何去閱讀呢？我認(rèn)為，中學(xué)生讀課外書，主要是瀏覽，了解名著所處的社會(huì)時(shí)代，了解名著中的主人公形象，名著中詩歌的美，學(xué)習(xí)名著中主人公的奮斗精神。當(dāng)我們閱讀時(shí)，自己會(huì)感覺人生天地高遠(yuǎn)遼闊，覺得大自然美麗清新，覺得人生珍貴可愛，覺得踏踏實(shí)實(shí)做事便有無窮的幸福和歡樂，感覺自己應(yīng)該抓緊時(shí)間為自己生存的這個(gè)世界盡自己的一份責(zé)任。另外，課外閱讀時(shí)最好學(xué)會(huì)做讀書筆記。

暫缺《走進(jìn)文學(xué)殿堂：初中課外閱讀名著評(píng)介》作者簡介