走進(jìn)文學(xué)殿堂：初中課外閱讀名著評(píng)介

　　從古到今，書(shū)海茫茫，浩如煙海，我們課外閱讀什么書(shū)呢？當(dāng)然是讀好書(shū)，那么，什么是好書(shū)呢？“一本讀了使人覺(jué)得心靈充實(shí)的書(shū)，是好書(shū)；一本讀了使人行為墮落的書(shū)，是壞書(shū)。一本讀了使人同情，使人產(chǎn)生愛(ài)心的書(shū)，是好書(shū)；一本讀了使人殘暴、使人狠毒的書(shū)，是壞書(shū)。一本讀了使人心靈高尚的書(shū)，是好書(shū)；一本讀了使人思想猬瑣的書(shū)，是壞書(shū)。一本好書(shū)讀后，使人辨別是非，分得出好歹；一本壞書(shū)讀后，使人混亂了價(jià)值觀，且自以為是而不知止。”我們明確了讀書(shū)的目的，又知道了讀哪些書(shū)，那么，如何去閱讀呢？我認(rèn)為，中學(xué)生讀課外書(shū)，主要是瀏覽，了解名著所處的社會(huì)時(shí)代，了解名著中的主人公形象，名著中詩(shī)歌的美，學(xué)習(xí)名著中主人公的奮斗精神。當(dāng)我們閱讀時(shí)，自己會(huì)感覺(jué)人生天地高遠(yuǎn)遼闊，覺(jué)得大自然美麗清新，覺(jué)得人生珍貴可愛(ài)，覺(jué)得踏踏實(shí)實(shí)做事便有無(wú)窮的幸福和歡樂(lè)，感覺(jué)自己應(yīng)該抓緊時(shí)間為自己生存的這個(gè)世界盡自己的一份責(zé)任。另外，課外閱讀時(shí)最好學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記。

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