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藝術(shù)治療手冊

藝術(shù)治療手冊

定 價:¥39.00

作 者: (英)卡洛琳·凱斯,苔薩·達(dá)利 著,黃水嬰 譯
出版社: 南京出版社
叢編項(xiàng): 藝術(shù)教育前沿論叢
標(biāo) 簽: 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

ISBN: 9787807181293 出版時間: 2006-01-01 包裝: 膠版紙
開本: 小16開 頁數(shù): 246 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  藝術(shù)治療是通過藝術(shù)形象這個媒介進(jìn)行的心理治療,在圍繞形象制作的全過程當(dāng)中,在病 、治療師、形象這三者之間的互動當(dāng)中解決病人在精神方面出現(xiàn)的大大小小的問題。在國外,藝術(shù)治療已經(jīng)發(fā)展成為一個穩(wěn)定和獨(dú)立的職業(yè),從事這一行的專業(yè)人士必須經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練。本書集中介紹了藝術(shù)治療師們到底在做些什么,他們在什么樣的地方藝術(shù)治療,藝術(shù)為什么以及如何和治療結(jié)合在一起,幫助人們獲得健康的生活和了解自身潛在的問題。本書的作者具有豐富的藝術(shù)治療教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),她們把治療師和病人對藝術(shù)治療的體會當(dāng)作第一手材料,憑借其開門見山和扎根于實(shí)踐的特殊,向讀者提供了有關(guān)藝術(shù)治療非常寶貴的資料。作者簡介:卡洛琳·凱斯(Caroline Case)在蘇格蘭的一個兒童教育和護(hù)理項(xiàng)目中擔(dān)任藝術(shù)冶療師,同時也進(jìn)行私人執(zhí)業(yè)。苔薩·達(dá)利(Tessa Dalley)在倫敦一家為成人和兒童提供咨詢的治療中心擔(dān)任藝術(shù)治療師,同時也是倫敦大學(xué)戈德史密斯學(xué)院(Goldsmiths' College,Univer sity of London)的導(dǎo)師。

作者簡介

  卡洛琳·凱斯(Carloine Case)在蘇格蘭的一個兒童教育和護(hù)理項(xiàng)目中擔(dān)任藝術(shù)治療師,同時也進(jìn)行私人執(zhí)業(yè)。苔薩·達(dá)利(Tessa Dalley)在倫敦一家為成人和兒童提供咨詢的治療中心擔(dān)任藝術(shù)治療師,同時也是倫敦大學(xué)戈德史密斯學(xué)院的導(dǎo)師。

圖書目錄

譯者序
前言
第一章 導(dǎo)言
 一 藝術(shù)治療的定義
 二 《藝術(shù)治療手冊》簡介
 三 英國方面的文獻(xiàn)資料
 四 藝術(shù)治療簡史
 五 藝術(shù)治療的對象及場所
 六 參考書目
第二章 藝術(shù)治療室
 一 創(chuàng)造性舞臺/“潛在空間”
 二 設(shè)立治療部門
 三 共享空間
 四 流動工作中的空間問題
 五 總結(jié)
 六 展出藝術(shù)作品
 七 參考書目
第三章 藝術(shù)治療中的治療
 一 界線
 二 治療過程
 三 參考書目
第四章 藝術(shù)和精神分析
 一 弗洛伊德和古典的藝術(shù)分析觀
 二 H·克菜恩
 三 M·密爾內(nèi)
 四 D·維尼克特
 五 榮格、象征和超越功能
 六 總結(jié)
 七 參考書目
第五章 藝術(shù)治療中的形象
 一 藝術(shù)材料與形象創(chuàng)作
 二 關(guān)系中的意義
 三 形象交流
 四 參考書目
第六章 精神分析理論的新發(fā)展
 一 創(chuàng)造性體驗(yàn)
 二 審美體驗(yàn)
 三 象征
 四 參考書目
第七章 藝術(shù)治療師
 一 轉(zhuǎn)診介紹
 二 會見吝戶
 三 臨床小組的工作方法
 四 個案研討
 五 反饋
 六 記錄
 七 監(jiān)督
 八 藝術(shù)治療培訓(xùn)
 九 參考書目
第八章 藝術(shù)治療實(shí)踐:個別客戶
 一 客戶是否適合藝術(shù)治療
 二 第一次會面
 三 之后的工作
 四 進(jìn)行中的藝術(shù)治療
 五 治療結(jié)束
 六 參考書目
第九章 藝術(shù)治療實(shí)踐:客戶小組
 一 導(dǎo)言
 二 立足于工作室的開放型小組
 三 和小組中的個人一起工作
 四 處理個體和小組過程
 五 分析型小組
 六 主題型小組
 七 分析型小組和主題型小組之間的爭論
 八 小組的發(fā)展階段
 九 移情和投射過程
 十 小組工作中的實(shí)際問題
 十一 藝術(shù)治療中的治愈性因素
 十二 參考書目

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