為了積極響應國家發(fā)展素質教育，全面提高小學生的語文素養(yǎng)，使其具有全面素質的新型人才，國家教育部先后頒布了《全日制義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》。旨在貫徹國家對不同階段的學生，在知識與技能等方面的基本要求。面對競爭日趨激烈的現代社會，少年兒童需要做好充分的準備，從素質的培養(yǎng)、性格的塑造、心理承受力的加強，到思維方式和世界觀的形成以及智力的開發(fā)，都是極其重要的課題。為此，我們根據《課程標準》里的推薦篇目，經過長時間的探索和調查，進行了精心編撰，主要以精典名篇為主，深入淺出，圖文并茂，集教學性、趣味性為一體，盡力適應不同階段學生閱讀的習慣要求，最大限度地給學生營造一個良好的閱讀舒適度，以期提高學生的文學鑒賞能力。文學名著，具有永久的魅力，影響了一代又一代人的成長。我們所精選的這套系列叢書，可謂本本都是精品，它能讓不同階段的學生通過書中人物的命運，了解社會，體察人生，啟迪心靈，而這些名著中所散發(fā)出來的美，更是滋潤學生們心田的甘泉。我們真切地希望這套叢書能夠幫助學生形成個性化的自我見地，并能激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和學習興趣使學生們獲益匪淺，如果能達到這樣的目的，我們也就倍感欣慰之至啦！
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