精神衛(wèi)生與護(hù)理（涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)用衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)用書(shū)）

定　價(jià)：￥14.70

作　者：	楊萍
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	精神病學(xué)

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ISBN：	9787040174120	出版時(shí)間：	2005-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	166	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《精神衛(wèi)生與護(hù)理（涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)用）》分為緒論、心理衛(wèi)生篇及精神障礙與護(hù)理篇三個(gè)單元。共十八章。心理衛(wèi)生篇包括：心理發(fā)展與心理衛(wèi)生、心理防御與心理應(yīng)激、心身疾癇。精神障礙與護(hù)理篇包括：精神障礙的病閑與常見(jiàn)臨床癥狀、精神科護(hù)理學(xué)的基本理論與基本技能、心理咨詢(xún)與心理治療在精神科的應(yīng)用及各論中常見(jiàn)精神障礙與護(hù)理?！毒裥l(wèi)生與護(hù)理（涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)用）》在目錄安排上采用了從基礎(chǔ)理論到臨床應(yīng)用的原則，書(shū)中的名詞、術(shù)語(yǔ)及診斷標(biāo)準(zhǔn)均參考了，中國(guó)精神疾病分類(lèi)與診斷標(biāo)準(zhǔn)（CCMD-3），護(hù)理診斷參考了《護(hù)理診斷手冊(cè)》（英文原著Handbook of Nurslng Diagnosis，作者Lynda JuaU carpenito）。在內(nèi)容取含上以“必需、夠用”為度，注意與相關(guān)學(xué)科的交義與銜接。根據(jù)涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)日標(biāo)，書(shū)中增加了較多的醫(yī)學(xué)重點(diǎn)名詞的英文詞匯。在編寫(xiě)形式上圖文并茂，有利于學(xué)生的理解。全書(shū)還引用了許多典型案例，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)精神障礙的感性認(rèn)識(shí)。每一章后的練習(xí)與思考，便于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解、記憶及應(yīng)用。本教材不僅適用于衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用，同時(shí)電可作為其他護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生、臨床護(hù)理人員、精神科護(hù)理人員的教學(xué)用書(shū)和參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《精神衛(wèi)生與護(hù)理（涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)用衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)用書(shū)）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 精神科護(hù)理的工作范圍與任務(wù)
　第三節(jié) 學(xué)習(xí)精神衛(wèi)生與護(hù)理的意義
　第四節(jié) 精神科護(hù)理中相關(guān)的法律問(wèn)題
　練習(xí)與思考
第一篇心理衛(wèi)生
　第一章心理發(fā)展與心理衛(wèi)生
　　第一節(jié) 心理發(fā)展概述
　　第二節(jié) 心理衛(wèi)生概述
　　第三節(jié) 個(gè)體發(fā)育不同階段的心理特征及心理衛(wèi)生
　　練習(xí)與思考
　第二章心理防御與心理應(yīng)激
　　第一節(jié) 挫折與心理防御機(jī)制
　　第二節(jié) 心理應(yīng)激
　　練習(xí)與思考
　第三章心身疾病
　　第一節(jié) 概述
　　第二節(jié) 心身疾病的病因和發(fā)病機(jī)制
　　第三節(jié) 心身疾病的診斷、預(yù)防和治療原則
　　第四節(jié) 幾種常見(jiàn)的心身疾病
　　第五節(jié) 疼痛
　　練習(xí)與思考
第二篇精神障礙與護(hù)理
　第四章精神障礙概述
　　第一節(jié) 精神障礙的病因與分類(lèi)
　　第二節(jié) 精神障礙常見(jiàn)的臨床癥狀
　　第三節(jié) 常見(jiàn)的精神癥狀綜合征
　　練習(xí)與思考
　第五章精神障礙患者的護(hù)理
　　第一節(jié) 精神障礙患者的整體護(hù)理
　　第二節(jié) 精神障礙患者的一般護(hù)理
　　第三節(jié) 危機(jī)狀態(tài)患者的防范與護(hù)理
　　第四節(jié) 精神障礙患者的分級(jí)護(hù)理
　　第五節(jié) 病房管理
　　練習(xí)與思考
　第六章精神障礙患者的家庭護(hù)理與社區(qū)護(hù)理
　　第一節(jié) 精神障礙患者的家庭護(hù)理
　　第二節(jié) 精神障礙患者的社區(qū)護(hù)理
　　練習(xí)與思考
　第七章精神分裂癥患者的護(hù)理
　　第一節(jié) 概述
　　第二節(jié) 臨床表現(xiàn)
　　第三節(jié) 診斷與治療
　　第四節(jié) 精神分裂癥的護(hù)理
　　練習(xí)與思考
　第八章心境障礙患者的護(hù)理
　　第一節(jié) 概述
　　第二節(jié) 臨床表現(xiàn)
　　第三節(jié) 診斷與治療
　　第四節(jié) 心境障礙的護(hù)理
　　練習(xí)與思考
　第九章器質(zhì)性精神障礙患者的護(hù)理
　　第一節(jié) 腦器質(zhì)性精神障礙
　　第二節(jié) 軀體疾病所致精神障礙
　　第三節(jié) 器質(zhì)性精神障礙的護(hù)理
　　練習(xí)與思考
　第十章精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護(hù)理
　　第一節(jié) 概述
　　第二節(jié) 常見(jiàn)的精神活性物質(zhì)所致精神障礙
　　第三節(jié) 診斷與治療
　　第四節(jié) 精神活性物質(zhì)所致精神障礙的護(hù)理
　　練習(xí)與思考
　第十一章神經(jīng)癥患者的護(hù)理
　　第一節(jié) 概述
　　第二節(jié) 神經(jīng)癥的常見(jiàn)類(lèi)型
　　第三節(jié) 神經(jīng)癥的護(hù)理
　　練習(xí)與思考
　第十二章癔癥患者的護(hù)理
　　第一節(jié) 概述
　　第二節(jié) 臨床表現(xiàn)
　　第三節(jié) 診斷與治療
　　第四節(jié) 癔癥的護(hù)理
　　練習(xí)與思考
　第十三章應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護(hù)理
　　第一節(jié) 概述
　　第二節(jié) 常見(jiàn)應(yīng)激相關(guān)障礙的臨床表現(xiàn)
　　第三節(jié) 診斷與治療
　　第四節(jié) 應(yīng)激相關(guān)障礙的護(hù)理
　　練習(xí)與思考
　第十四章心理因素相關(guān)的生理障礙患者的護(hù)理
　　第一節(jié) 進(jìn)食障礙
　　第二節(jié) 睡眠障礙
　　練習(xí)與思考
　第十五章人格障礙患者的護(hù)理
　　第一節(jié) 概述
　　第二節(jié) 常見(jiàn)人格障礙的類(lèi)型及其臨床表現(xiàn)
　　第三節(jié) 診斷與治療
　　第四節(jié) 人格障礙的護(hù)理
　　練習(xí)與思考
　第十六章兒童少年期精神障礙患兒的護(hù)理
　　第一節(jié) 概述
　　第二節(jié) 臨床表現(xiàn)
　　第三節(jié) 診斷與治療
　　第四節(jié) 兒童少年期精神障礙的護(hù)理
　　練習(xí)與思考
　第十七章精神障礙的治療及護(hù)理
　　第一節(jié) 藥物治療及護(hù)理
　　第二節(jié) 電痙攣治療及護(hù)理
　　練習(xí)與思考
　第十八章心理咨詢(xún)與心理治療
　　第一節(jié) 心理咨詢(xún)
　　第二節(jié) 心理治療
　　第三節(jié) 心理治療的護(hù)理
　　練習(xí)與思考
參考文獻(xiàn)
附錄一專(zhuān)業(yè)詞匯英中對(duì)照
附錄二精神科常用護(hù)理診斷