動物學實驗指導

　　動物學實驗是整個動物學教學中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學生樹立勇于探索的科學精神、確立實事求是的科學態(tài)度方面起著十分重要的作用。因此，切實加強動物學實驗歷來是眾多動物學前輩的共識。但隨著大學教育改革的推進，專業(yè)基礎課及其實驗的課時數(shù)都已大幅削減并還有繼續(xù)減少的趨勢，使客觀現(xiàn)實與良好愿望之間有了較大的矛盾。針對這一情況，我們重新編寫了《動物學實驗指導》，以適應改革的需要，并以此作為對我校全國生物學理科基地教材建設進行的一次探索和應盡的綿薄之力。這是一本簡明性質的動物學實驗指導教材。我們所理解的“簡”，就是基本實驗數(shù)量應在以往基礎上有所減少，盡量“消盡冗繁留清瘦”，不拘泥于實驗動物個例的多寡，注重動物學實驗基礎知識、基本方法和基本技能的訓練，使實驗內容有利于學生舉一反三、觸類旁通；“明”就是文字敘述，尤其是實驗方法、操作步驟和注意事項等盡量具體明細，同時配齊必要的參考圖，便于學生在預習中理解和在實驗過程中得心應手地使用，也可大大減少教師在實驗前的講解，把時間留給學生做實驗。基于這樣的思路，我們共編寫了22個基本實驗，所選實驗材料均為各地易獲取的常見種類，每一重要門類均安排了相關實驗，但權重不同。同時，為在實驗過程中能使學生最大限度地做到獨立操作和觀察，我們結合實驗內容精心自繪、改繪或收錄了近300幅實驗參考圖譜，安插在相應的文字敘述之中（均注明了出處以便使用者進一步查證）。經過一段時間的實際使用，已經證明只要在課前認真閱讀實驗指導，極大多數(shù)學生都能在實驗時較快地進入狀態(tài)，按要求順利完成實驗任務，獨立操作能力、分析和解決問題的能力均有不同程度的提高。這也是我們編寫這本書的初衷。由于實驗課時的限制，我們已不再把生物繪圖作為課內完成的作業(yè)，但為了使學生自覺地在課后加強這方面的基本訓練，我們編寫了實驗繪圖基本方法一節(jié)，連同部分實驗材料的處理、采集和培養(yǎng)方法等放在附錄中加以介紹，供大家參考。同時為便于讀者查找有關實驗內容，還特意編寫了索引，附于書后。

暫缺《動物學實驗指導》作者簡介