數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本

第一章 課程改革的背景
第一節(jié) 社會(huì)發(fā)展是數(shù)學(xué)課程改革的驅(qū)動(dòng)力
第二節(jié) 現(xiàn)實(shí)生活的需求亟待新一輪數(shù)學(xué)課程改革
第三節(jié) 數(shù)學(xué)自身的變化促使數(shù)學(xué)課程改革
第四節(jié) 數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀需要進(jìn)行新一輪的數(shù)學(xué)課程改革
第二章 數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位及基本理念
第一節(jié) 數(shù)學(xué)課程的地位和性質(zhì)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)課程的教育理念
第三章 數(shù)學(xué)課程目標(biāo)解讀
第一節(jié) 總體目標(biāo)
第二節(jié) 分類(lèi)目標(biāo)
第三節(jié) 學(xué)段目標(biāo)
第四章 “內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”解讀
第一節(jié) 對(duì)數(shù)學(xué)課程“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分析
第五章 課程標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行教學(xué)大綱的比較
第一節(jié) 與小學(xué)現(xiàn)行教學(xué)大綱的比較
第二節(jié) 與初中數(shù)學(xué)現(xiàn)行大綱的比較
第六章 課程實(shí)施建議
第一節(jié) 教學(xué)建議
第二節(jié) 評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 對(duì)教材編寫(xiě)建議的認(rèn)識(shí)
附錄：全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)
主要參考文獻(xiàn)和網(wǎng)站
后記