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小學課堂管理

小學課堂管理

定 價:¥34.00

作 者: (美)查爾斯 森特
出版社: 中國輕工業(yè)出版社
叢編項: 基礎教育改革與發(fā)展譯叢教育教學管理系列
標 簽: 教育學

ISBN: 9787501938803 出版時間: 2003-02-01 包裝: 簡裝本
開本: 240×185×12毫米 頁數(shù): 304 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  基礎教育改革與發(fā)展譯叢。有效教學常常發(fā)生在管理好的課堂中。本書的宗旨是幫助小學教師卓有成效地實施課堂管理——這是教師最關心的問題之一。課堂管理需要一定的特殊技能。課堂管理得好,有助于營造一個良好的教學環(huán)境,使教師能夠有效地組織教學,師生之間的溝通變得順暢,教學雙方相互體諒,專心致志于教與學。本書愿意幫助教師——新教師和有經(jīng)驗的教師,發(fā)展和完善在課堂上寓教于樂的管理技能。本書將學術研究成果和教師在管理實踐中獲得的經(jīng)驗有機地融合到一起。為了使本書實用,盡可能與教學實際相結(jié)合,許多優(yōu)秀教師根據(jù)自已的經(jīng)驗對本書所選的題目進行了點評。這些評述被安排到了相關章節(jié)之中。

作者簡介

暫缺《小學課堂管理》作者簡介

圖書目錄

第一章 課堂管理:問題與承諾
第二章 學年計劃的制定
第三章 教室客觀環(huán)境的管理
第四章 教室心理社會環(huán)境的管理
第五章 學生學習動機的管理
第六章 教學管理
第七章 學生課堂學習的管理
第八章 特殊學生的管理
第九章 學生行為的管理
第十章 評價、成績記錄及成績報告的管理
第十一章 與學生、家長及其他人的交流
第十二章 教輔人員工作的管理
第十三章 代課和代課教師的管理
第十四章 有效應對壓力
第十五章 開拓視野 增加機會

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