突厥語言學(xué)導(dǎo)論

1893年12月15日，著名突厥學(xué)家湯姆森（VilhelmThomsen，1842一1927）在丹麥皇家科學(xué)院的會議上報告自己解讀古代突厥-如尼文的工作，震動了全世界的東方學(xué)者。如今已過了1多年。突厥學(xué)已從那時的萌芽狀態(tài)發(fā)展成為一門成熟的科學(xué)——突厥學(xué)?，F(xiàn)在世界上近一百多所學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)都設(shè)有與突厥學(xué)相關(guān)的課程或研究項目。我國講突厥語族語言的民族多，人口多，突厥學(xué)的研究具有非常重要的現(xiàn)實意義。一千多年以前我國維吾爾族學(xué)者麻赫默德·喀什噶里就開創(chuàng)了語言研究的第一章。但是由于對突厥學(xué)的研究起步晚，以及諸多原因致使我國的突厥學(xué)研究與國際上相比顯得比較落后。為此，在我國從事突厥學(xué)研究的同志更需要加倍努力趕上和超過世界的水平。從這一角度講買提熱依木·沙依提教授編寫的《突厥語言學(xué)導(dǎo)論》是他在這一領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)、探討的結(jié)果，是多年來教學(xué)和研究的綜合成果。我為之祝賀。買提熱依木·沙依提是中央民族大學(xué)（原中央民族學(xué)院）古代突厥語班的畢業(yè)生。當(dāng)時沒有考試制度，為辦好古代突厥語班，我和三名教師專門去新疆維吾爾自治區(qū)各地面試。我們?nèi)チ撕吞锫迤挚h，也就是他家鄉(xiāng)，與他本人見面后，并經(jīng)過多方面考核，決定招收他為古代突厥語班的學(xué)生。在學(xué)習(xí)期間，我給他講授了三年多的古代突厥語專業(yè)課。他非常用功，各方面表現(xiàn)良好，畢業(yè)后留校工作。后來經(jīng)我推薦，他到土耳其留學(xué)攻讀碩士學(xué)位。在土耳其著名突厥學(xué)家買合買提·阿卡林（MehmetAkalin）教授的指導(dǎo)下，攻讀了突厥學(xué)，主要學(xué)習(xí)古代和中古突厥文獻(xiàn)及其語法。同時收集了大量的資料。后來又經(jīng)我的推薦去了荷蘭，在著名突厥學(xué)家亨日·霍夫曼（H．F．Hofman）教授的幫助下，由費·德·永（FDeJong）教授和馬克·方達(dá)曼（MarcVandamme）博士的指導(dǎo)下攻讀中古突厥文獻(xiàn)。后按中央民族大學(xué)當(dāng)時有關(guān)規(guī)定，在獲得了副博士學(xué)位后回校工作。在回到學(xué)校后，他積極從事教學(xué)科研工作。近1年來，他發(fā)表了具有較高學(xué)術(shù)價值的2多篇論文，他個人和與其他同志合作出版了各類論著和譯著1多部，如大型著作《金光明最勝王經(jīng)》、《回鶻文契約文書》等，各類公開出版物的字?jǐn)?shù)已超過15多萬字。他是一位學(xué)習(xí)用功，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，在突厥學(xué)領(lǐng)域和維吾爾族學(xué)者當(dāng)中具有一定的影響力。《突厥語言學(xué)導(dǎo)論》分為六章，即第一章：突厥語言學(xué)及其研究概況；第二章：突厥語族語言的共同特點；第三章：突厥語族語言的分類；第四章：古代文字和文獻(xiàn)概述；第五章：古代文獻(xiàn)語言的分類和基本特征；第六章：從共同突厥語分化出的現(xiàn)代語言及其特征。從內(nèi)容中可以看出，此書可作為維吾爾、哈薩克等語言文學(xué)及突厥學(xué)專業(yè)碩士和博士研究生的必讀課教材。該書具有以下特點：作者不僅在國內(nèi)較長時期受到良好的教育和指導(dǎo)，而且也在土耳其和荷蘭系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了突厥學(xué)，這期間多次去德國講座和參加學(xué)術(shù)研討會，親眼目睹了德國突厥學(xué)先進(jìn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，打下了有深度和廣度的語言學(xué)和突厥語言學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握了科學(xué)的研究方法。全書自始至終運用歷史比較語言學(xué)理論和比較方法，呈現(xiàn)出了較高的理論與科學(xué)價值。由于作者除懂得母語維吾爾語和古代和中古突厥文獻(xiàn)語言外，還學(xué)習(xí)了漢語、土耳其語、英語和日語等多種語言，廣泛地參考了大量國內(nèi)外文獻(xiàn)資料，掌握了很多國外研究的新成果。突厥語言學(xué)是一門廣泛的學(xué)科，它包括古代突厥如尼文文獻(xiàn)，回鶻文文獻(xiàn)、摩尼文文獻(xiàn)，阿拉伯文文獻(xiàn)的研究等很多子學(xué)科。作者在我校期間重點從事古代突厥文獻(xiàn)的教學(xué)和研究，在國外從事于中古時期和近代文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)和研究。為此，他綜合了這一領(lǐng)域的研究成果。書中引用的例證包括從古代突厥如尼文文獻(xiàn)一直到現(xiàn)代諸多突厥語族語言和歷史上的不同方言的語言材料，資料可靠。該著作的內(nèi)容中諸多方面都有所創(chuàng)新和突破。他以科學(xué)的態(tài)度接受國外學(xué)者很多研究成果的同時，還對外國學(xué)者的一些不妥當(dāng)?shù)挠^點提出了自己的不同意見和見解。該著作是在前人的研究基礎(chǔ)上，經(jīng)作者1多年的努力完成的。內(nèi)容的深度和廣度都有所提高和創(chuàng)新。國外在突厥學(xué)研究領(lǐng)域，始終領(lǐng)先于我國，新的研究成果不斷發(fā)表問世，愿作者繼續(xù)辛勤耕耘，迎頭趕上。

暫缺《突厥語言學(xué)導(dǎo)論》作者簡介