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成才成功之謎:杰出人物的時(shí)間運(yùn)籌

成才成功之謎:杰出人物的時(shí)間運(yùn)籌

定 價(jià):¥11.00

作 者: 吳探林
出版社: 云南教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 人口學(xué)

ISBN: 9787541525957 出版時(shí)間: 2004-06-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 221 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  21世紀(jì),是全球范圍內(nèi)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的時(shí)代,因而是人才競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的時(shí)代;因?yàn)楫?dāng)今和未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng),從根本上說(shuō),是人才的競(jìng)爭(zhēng)。21世紀(jì)是人才的世紀(jì)。作者編寫(xiě)本書(shū),目的是想通過(guò)對(duì)古今中外各行各業(yè)眾多優(yōu)秀人才有血有肉的事跡的途述、分析,讓讀者(特別是廣大青少年讀者)了解、學(xué)習(xí)他們運(yùn)籌時(shí)間的藝術(shù)、經(jīng)驗(yàn),從而更好地反思昨天的時(shí)間之路,規(guī)劃明天的時(shí)間之路,走好今天的時(shí)間之路。聯(lián)系我們的時(shí)代特點(diǎn)和自身特點(diǎn),運(yùn)用這些規(guī)律、原理,我們也可以像他們那樣,將自己的“足印留在時(shí)間的沙灘上”。

作者簡(jiǎn)介

  吳探林,男,1936年12月生,云南省大關(guān)縣人。1959年畢業(yè)于西南師 范學(xué)院歷史系并參加教育工作。1997年3月退休,教齡38年。1952年初中畢業(yè)時(shí)即立志獻(xiàn)身 教育事業(yè)。1963年以后主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?,F(xiàn)為云南省昭通地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師 、昭通地區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、地區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)。教學(xué)特點(diǎn)是:教書(shū)育人 統(tǒng)一,言教身教并重;深入淺出,有詩(shī)情,有哲理;課內(nèi)課外結(jié)合,大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ;重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和求異思維。堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)研究,自1978年以來(lái),在省內(nèi)外20余 家報(bào)刊發(fā)表70余篇、40萬(wàn)字左右的論文,內(nèi)容涉及語(yǔ)文教育學(xué)、人才學(xué)、時(shí)間學(xué)、魯迅學(xué)、 口才學(xué)和文學(xué)評(píng)論。專(zhuān)著有《吳探林教育文薈》和《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法實(shí)用教程》(編委和撰 稿人之一)。教課文《師說(shuō)》的實(shí)錄被選入上海教育出版社出版的《名師授課錄》。獲得的 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)主要有:“云南省中學(xué)特級(jí)教師”、“云南省勞動(dòng)模范”、“云南省有突出貢獻(xiàn)的 優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才”、“全國(guó)五·一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者”,享受政府特殊津貼。事跡曾由《昭 通報(bào)》、《春城晚報(bào)》、《云南經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》介紹,并收入《中國(guó)當(dāng)代 知名學(xué)者辭典》、《中國(guó)當(dāng)代著作家大辭典》。

圖書(shū)目錄

前言
時(shí)間戰(zhàn)略——人生目標(biāo)的科學(xué)定位
第一章 人才——時(shí)間長(zhǎng)河的產(chǎn)物
一、同時(shí)發(fā)現(xiàn)的奇跡
二、捷足先登的失之交臂
三、天生我材必有用
四、“有志者事竟成”面面觀
第二章 人生戰(zhàn)略目標(biāo)的確定
一、目標(biāo)決定一切
二、人生設(shè)計(jì)的定位依據(jù)
時(shí)間戰(zhàn)役——成才前后的時(shí)間之旅
第三章 成才以前的積累、準(zhǔn)備
一、良種播在沃土,才能茁壯成長(zhǎng)
二、家庭是人生的第一學(xué)校
三、名師出高徒
四、路要自己走
第四章 成才的標(biāo)志和機(jī)遇
一、人才和成才
二、成才的機(jī)遇和舞臺(tái)
三、自古英雄出少年
第五章 成才以后的發(fā)展
一、縱向深入型
……
時(shí)間戰(zhàn)術(shù)——時(shí)間運(yùn)籌的辯證方法
第六章 認(rèn)識(shí)時(shí)間的辯證觀念
第七章 運(yùn)籌時(shí)間的辯證藝術(shù)
后記
主要參考書(shū)目

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