臨床藥物治療學(xué)（本科藥學(xué)）

　　隨著生命科學(xué)和社會科學(xué)的相互協(xié)調(diào)發(fā)展，藥學(xué)科學(xué)進(jìn)入了突飛猛進(jìn)的發(fā)展階段。藥學(xué)科學(xué)正在由過去的化學(xué)模式向化學(xué)一生物學(xué)一醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，醫(yī)院藥學(xué)也面臨著由面向藥品向面向病人轉(zhuǎn)變，由藥品供應(yīng)為主向合理用藥為主轉(zhuǎn)變。21世紀(jì)藥學(xué)工作的重點將是新藥創(chuàng)制和合理用藥。為適應(yīng)合理用藥工作的需要，全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會藥學(xué)專業(yè)教材評審委員會研究決定編寫《臨床藥物治療學(xué)》教材，系統(tǒng)地闡述藥物治療的基本理論和方法，使學(xué)生初步了解合理藥物治療的基本知識和重要原則?！杜R床藥物治療學(xué)》共22章?？傉摬糠?0章，主要介紹與藥物治療相關(guān)的基礎(chǔ)理論和基本概念，包括藥動學(xué)基礎(chǔ)和給藥方案設(shè)計、病人的疾病、生理狀況及遺傳特征等對藥物作用的影響、藥物經(jīng)濟學(xué)原理和方法、藥物的相互作用、不良反應(yīng)和藥源性疾病、合理用藥的一般原則、新藥臨床評價等。各論部分12章，以常見病為綱。對每一種疾病，依據(jù)其病因和發(fā)病機制，再對應(yīng)藥物的作用機制，闡述藥物治療疾病的目標(biāo)和切人點。重點討論在各種疾病狀態(tài)下，如疾病的不同類型，病情的輕重、急緩、早晚期等該如何選擇藥物，如何使用藥物，包括療效評價及用藥注意事項?！杜R床藥物治療學(xué)》的教學(xué)總目標(biāo)是：要求學(xué)生在掌握藥物的作用和作用機制、疾病的病因和發(fā)病機制的基礎(chǔ)上，依據(jù)病人的病理、生理、心理及遺傳特征，面對作用相似的同類藥物和臨床表現(xiàn)相似的同類疾病，學(xué)會運用循證醫(yī)學(xué)等科學(xué)思維方法，正確地選擇和使用藥物，對病人實施個體化治療。本書有些重要的章節(jié)之后附有思考作業(yè)題，目的是為了幫助學(xué)生學(xué)會思辯，鍛煉提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識和交流溝通的能力。本書對主要的疾病名稱、藥品名稱、專業(yè)名詞和術(shù)語標(biāo)注了英文，有利于學(xué)生熟悉掌握英語詞匯，閱讀英文相關(guān)資料。藥品名稱均采用《中國藥品通用名稱》，計量單位采用國家法定計量單位。藥物治療學(xué)是飛速發(fā)展的學(xué)科之一，本書中的藥物治療原則和藥物選用方法是基于編委們目前的認(rèn)識水平寫成的，其內(nèi)容是目前比較公認(rèn)成熟的，但仍有一定的局限性，它不是國家法定的規(guī)范性疾病治療方案。對某一種疾病，今后若有更成熟的指南性藥物治療方案出現(xiàn)，應(yīng)以國家法定的規(guī)范或指南為準(zhǔn)。要用發(fā)展的眼光看待書中的內(nèi)容，避免教條主義的生搬硬套，要把書上的知識和具體的病人、具體的疾病和具體的科學(xué)依據(jù)結(jié)合起來，靈活運用。特別在涉及到具體藥物的用法、劑量時，一定要結(jié)合實際，反復(fù)核對，避免因用藥不當(dāng)，給病人造成不必要的痛苦和損失。

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