高校人事管理改革：理論與實踐

人事改革篇

高校人事制度改革研究……………………………………………3
高校人事管理中“沖突”與調(diào)適…………………………………30
高校推行教育職員制度的基本思路思考…………………………35
高校分配制度改革的公平與效率…………………………………39
高校人事分配制度的轉(zhuǎn)型…………………………………………47

隊伍建設(shè)篇

高校師資隊伍建設(shè)研究……………………………………………55
崗位聘任：高校教師隊伍建設(shè)的突破口…………………………67
推進(jìn)高校教師職務(wù)聘任制的理論與實踐…………………………74
以崗位聘任為突破口，探索高校教師隊伍建設(shè)的新機(jī)制………84
高等學(xué)校學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)………………………………………94
對高校學(xué)術(shù)帶頭人業(yè)績評價的思考………………………………102

人才管理篇

“三個代表”與高等教育
——兼談高校人才建設(shè)與管理 ………………………………113
實踐“三個代表”，建立高素質(zhì)人才成長的科學(xué)機(jī)制…………121
高等學(xué)校戰(zhàn)略性人力資源管理……………………………………130
企業(yè)人力資源優(yōu)化戰(zhàn)略措施
——提前退休的經(jīng)濟(jì)利益計算模型 …………………………137

比較研究篇

中國香港高等學(xué)校人事管理制度的考察與研究…………………145
中德高等教育的比較與思考 ……………………………………152
加拿大教師職業(yè)資格管理制度的特色與借鑒 …………………157
澳大利亞教育體制和教師管理制度的特點與啟示 ……………164

專題研究篇

大學(xué)內(nèi)部的管理模式 ……………………………………………171
高?？萍挤结樠芯? ………………………………………………176
學(xué)習(xí)型城市內(nèi)涵研究………………………………………………201
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………205
后記…………………………………………………………………208