外研社兒童英語(yǔ)書+帶（6）

　　本系列教材以一只中國(guó)兒童喜歡的神猴的成長(zhǎng)經(jīng)歷貫穿始終，神猴的生活既不脫離中國(guó)兒童的實(shí)際，又時(shí)刻滲透著英語(yǔ)國(guó)家的文化氣息，有助于培養(yǎng)兒童用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。教材中符合兒童心理和知識(shí)水準(zhǔn)的動(dòng)畫系列故事與節(jié)奏明快的歌曲和歌謠巧妙、自然地融為一體，在潛移默化中培養(yǎng)起兒童對(duì)英語(yǔ)的興趣。在前五冊(cè)的歌謠和情景劇中，兒童已經(jīng)接觸了英語(yǔ)中的主要句式：陳述句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和感嘆句。在此基礎(chǔ)上，本冊(cè)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)、鞏固兒童對(duì)英語(yǔ)問(wèn)句的感性認(rèn)識(shí)；對(duì)動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式感性認(rèn)識(shí)；引導(dǎo)兒童正確使用陳述句的否定形式。本冊(cè)的情景劇主要圍繞兒童在幼兒園的活動(dòng)展開(kāi)，涉及的詞匯包括問(wèn)候、表達(dá)喜好、游戲活動(dòng)等。本冊(cè)書中所選的兒歌適合幼兒園作為背景音樂(lè)使用。此外，本冊(cè)書隨書贈(zèng)送英語(yǔ)小故事一冊(cè)。

暫缺《外研社兒童英語(yǔ)書+帶（6）》作者簡(jiǎn)介