新中學(xué)地理圖表解

　　為了幫助中學(xué)在校學(xué)生、社會(huì)自學(xué)青年和在職干部、教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)地理知識(shí)，復(fù)習(xí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，為報(bào)考電大、夜大、函授、衛(wèi)電等高等學(xué)校和中學(xué)地理教師教學(xué)參考，我們編寫(xiě)了這本《新編中學(xué)地理表解》?！缎戮幹袑W(xué)地理表解》是根據(jù)教育部2000年頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)地理教學(xué)大綱（試用修訂本）》、《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃（試驗(yàn)修訂稿）》和《全日制普通高級(jí)中學(xué)地理大綱（試驗(yàn)修訂版）》的規(guī)定，緊扣重新修訂的2002年版初、高中地理課本，參考原蘇聯(lián)沙塔諾夫創(chuàng)造的地理“綱要信號(hào)”圖示法編寫(xiě)而成。編寫(xiě)中力求按地理知識(shí)的邏輯關(guān)系，突出重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)，排列有序，形成網(wǎng)絡(luò)，將語(yǔ)言文字信息轉(zhuǎn)化為圖表信息，將抽象思維過(guò)程用圖表形式直觀(guān)表示出來(lái)。這樣，既能使他們把握地理知識(shí)整體及內(nèi)在聯(lián)系、相互關(guān)系，又能幫助他們輕而易舉的理解記憶。

暫缺《新中學(xué)地理圖表解》作者簡(jiǎn)介