操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器使用與管理

　　本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材，是根據(jù)教育部“中等職業(yè)學校計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案”編寫的。本書以Windows2000Server網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)為例介紹了網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、配置、管理與維護，以及操作系統(tǒng)的性能與安全性。同時以Windows2000Professional桌面操作系統(tǒng)為例介紹了桌面操作系統(tǒng)的安裝與配置。全書內(nèi)容共分11章，按照項目教學、案例教學的方法，分別介紹了企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需求分析，Windows2000Server的安裝與域控制器的配置，ActiveDirectory活動目錄的規(guī)劃，賬戶和組的建立與管理，Windows2000Professional客戶端的安裝與配置，磁盤管理，打印機管理，DHCP、DNS、IIS網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的配置與管理及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測與安全管理等內(nèi)容。每章均設(shè)有練習和實習指導(dǎo)。本書突出技能培養(yǎng)，注重實踐，遵循操作順序，便于教師演示教學，易于學生學習領(lǐng)會，并且特別適合學生通過上機實踐獲得實際操作的經(jīng)驗。本書建議參考學時為72學時，其中授課學時為24學時，實驗學時為48學時。為方便教師教學，本書還配有電子教學參考資料包，內(nèi)容包括電子教案、教學指南及習題答案，詳細介紹請見前言。本書前言前言在教育部“中等職業(yè)學校計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案”中，對本課程的內(nèi)容要求包含桌面常用操作系統(tǒng)的安裝、配置、管理與維護，主流網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、配置、管理與維護，操作系統(tǒng)的性能與安全性，網(wǎng)絡(luò)的安全與防范。通過對本課程的學習，能夠進行桌面、主流網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、配置、管理與維護，能夠進行服務(wù)器的安裝、配置、管理與維護服務(wù)。通過分析，我們選擇Windows2000Server操作系統(tǒng)作為教材的重點內(nèi)容，因為Windows2000Server為新一代網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，已經(jīng)廣泛運用于各種規(guī)模的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中，學生掌握它的基本使用方法和管理技能并不太困難，而且可以直接在企業(yè)中應(yīng)用。在寫作上，本教材力爭突出職業(yè)教育的教學特點，力求適合當前中等職業(yè)學校學生的認知規(guī)律。在編寫時本教材確立了以能力為本位的教學指導(dǎo)思想，確立了任務(wù)驅(qū)動式的教學模式，確立以學生為中心的現(xiàn)代教學觀念，遵循計算機應(yīng)用課程的基本教學規(guī)律，并根據(jù)企業(yè)用人的需求，努力提高對實踐能力的培養(yǎng)。本教材有如下特點：1．教材淺顯易懂，通過圖文并茂的方式介紹知識。2．教材注重循序漸進的學習進程，并適應(yīng)任務(wù)驅(qū)動式的教學模式，為教師教學和學生學習搭建符合學習規(guī)律的平臺。3．教材注重技能的訓(xùn)練和學生動手能力的培養(yǎng)，書中每章都設(shè)置了若干個任務(wù)，以任務(wù)貫穿知識，而任務(wù)又與實踐密切聯(lián)系，便于學生理解和實踐。4．在每章后面設(shè)計了形式多樣、數(shù)量充足的習題，便于學生練習和教師合理安排教學檢查。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰。全書共分10章，主要內(nèi)容包括：企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需求分析，Windows2000Server的安裝與域控制器的配置，ActiveDirectory活動目錄的規(guī)劃，賬戶和組的建立與管理，Windows2000Professional客戶端的安裝與配置，磁盤管理，打印機管理，DHCP、DNS、IIS網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的配置與管理及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測與安全管理等。教師在教學中，應(yīng)充分加強學生動手能力的培養(yǎng)，并努力改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為學生創(chuàng)造實踐的機會。在教學中，建議采用講練結(jié)合的教學方法，實驗采用分組方式進行，以3～5名學生為一小組，每組三臺計算機，按照書中教學順序完成局域網(wǎng)的組建和管理等實驗。本書由青島電子學校劉秀元擔任主編，濟南第六職業(yè)中專王勇進任副主編，青島市國家稅務(wù)局信息中心張曦、河北省霸州市建委的李旭東也參加了部分章節(jié)的編寫，全書由劉秀元統(tǒng)稿。本教材由山東省教學研究室段欣和青島人事局專家服務(wù)中心史建軍主審，通過教育部審批，作為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材。本書還配有電子教學參考資料包，包括：電子教案、教學指南、習題答案，請有此需要的教師登錄“華信教育資源網(wǎng)”免費下載，網(wǎng)址為http：//www.hxedu.com.cn。鑒于作者水平有限，疏漏之處在所難免，敬請讀者批評指正。編者2005年3月

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