高校“兩課”教學中難點問題研究

前言
一 中國政黨制度的特點與政黨現(xiàn)代化
二 西方政黨制度的特點、現(xiàn)狀與面臨的挑戰(zhàn)
三 中國特色社會主義的形成與特色
四 對“社會主義本質(zhì)”問題的思考
五 當代中國的民主政治制度及其特征
六 中國現(xiàn)代人權(quán)思想與中西人權(quán)觀的差異
七 西方國家民主制度評析
八 中國國情與馬克思主義中國化
九 正確認識毛澤東關(guān)于社會主義建設(shè)的思想
十 正確認識和評價毛澤東晚年的錯誤
十一 當代社會信仰危機產(chǎn)生的原因
十二 我國社會信用的現(xiàn)狀與社會信用體系的構(gòu)建
十三 我國政府市場化改革的目標與意義
十四 我國經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型及其產(chǎn)生的社會影響
十五 多元價值觀與當代中國青年的價值取向
十六 當代中國青年主流文化的內(nèi)涵
十七 文化理念與當代中國精神文化建設(shè)的價值取向
十八 外國大學生的人文素質(zhì)教育
十九 青年學生應(yīng)積極認識人生中的挫折
二十 “兩課”教學吸引力不足的原因探析及對策