PINGU學(xué)英語指導(dǎo)用書（2）

　　《PINGU學(xué)英語》是針對(duì)4-12歲兒童編寫的多媒體學(xué)習(xí)教材，兒童學(xué)完后可以達(dá)到“劍橋少兒英語考試”第二級(jí)的水平。兒童語言教育專家一致認(rèn)為：愉悅、興趣和興奮感有助于學(xué)生的記憶和學(xué)習(xí)。因此本套教材中所有的教學(xué)活動(dòng)都是通過游戲、歌曲、歌謠、練習(xí)活動(dòng)以及一些有趣的故事來展開的。本教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)讓兒童在學(xué)習(xí)過程中增加詞匯量。本書每課“學(xué)生的主要用語”一欄中都設(shè)置了幾個(gè)單詞和詞組，供兒童學(xué)習(xí)。這些詞匯的復(fù)現(xiàn)率很高，可以為兒童提供大量練習(xí)和學(xué)業(yè)習(xí)詞匯的機(jī)會(huì)。通過對(duì)這兩級(jí)教材的學(xué)習(xí)，兒童能夠逐步建立起一個(gè)詞庫，幫助他們列好地用英語表達(dá)自己在生活中接觸到的事物。本教材要求兒童能夠理解并逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的句型，兒童只要能對(duì)教材所說的句子做出反慶，并能用一、兩個(gè)單詞作答即可。等到兒童在學(xué)習(xí)過程中建立起信心之后，再要求學(xué)生用較長(zhǎng)的詞組和句子作答。在教材第一級(jí)中，兒童主要通過聽說來學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橄鄬?duì)于成年人來說，兒童更易于掌握這兩項(xiàng)技能，而讀寫這兩項(xiàng)對(duì)兒童來說則是相當(dāng)困難的。教材第二級(jí)開始逐步引導(dǎo)兒童認(rèn)讀并書寫他們?nèi)粘］^為熟悉的一些單詞。由于這個(gè)時(shí)期兒童對(duì)自己的母語已經(jīng)有了一定的讀寫能力，所以英語的拼寫和發(fā)音規(guī)則及英漢兩種語言的差異不會(huì)影響兒童對(duì)漢語的學(xué)習(xí)和掌握。

暫缺《PINGU學(xué)英語指導(dǎo)用書（2）》作者簡(jiǎn)介