體育與健康新課程及教案評析

第一章 體育課程改革概述
　第一節(jié) 體育課程概念與特點
　　一、體育課程概念
　　二、體育課程的特點
　　三、體育課程的現(xiàn)狀
　第二節(jié) 體育課程改革的依據(jù)
　　一、體育課程改革的基本理念
　　二、體育與健康課程性質(zhì)的界定
　　三、體育課程的社會因素
　第三節(jié) 現(xiàn)代體育教學改革與發(fā)展
　　一、國家基礎(chǔ)教育課程改革的大背景
　　二、體育教學的特點
　　三、現(xiàn)代教學改革與發(fā)展
第二章 學校體育教學目標的改革與發(fā)展
　第一節(jié) 體育教學日標
　　一、體育教學目標改革的簡況
　　二、體育教學目標的制定
　　三、體育教學目標的分類
　第二節(jié) 體育教學目標設計
　　一、體育教學目標設計的原則
　　二、體育教學目標設計
　　三、體育教學建議
第三章 體育教學計劃的設置
　第一節(jié) 體育學習目標的設置與內(nèi)容的選擇
　　一、學習目標的設置與案例
　　二、學習內(nèi)容的選擇與案例
　第二節(jié) 水平和單元教學計劃的制定
　　一、水平教學計劃的制定與案例
　　二、單元教學計劃的制定與案例
　第三節(jié) 體育教學模式設計與構(gòu)建
　　一、教學模式
　　二、體育與健康課程教學模式設計
　　三、體育教學模式的選擇
　　四、體育與健康課程教學方法設計
第四章 體育新課程的案例與評析
　第一節(jié) 體育課時教學目標
　　一、課時教學目標的確定
　　二、課時目標構(gòu)思結(jié)構(gòu)圖
　　三、課時教學目標的案例
　第二節(jié) 體育課時教學內(nèi)容
　　一、課時教學內(nèi)容的選擇
　　二、應注意的事項
　　三、課時教學內(nèi)容的案例
　第三節(jié) 教學過程的組織形式與教案
　　一、全班教學與案例
　　二、班內(nèi)分組教學與案例
　第四節(jié) 對教師素質(zhì)的要求
　　一、教師本身素質(zhì)的要求
　　二、對教師課堂語言的要求
　　三、如何處理課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件
第五章 體育課堂教學評價
　第一節(jié) 課堂教學評價的形式與原則
　　一、評價的目的
　　二、體育與健康課程學習評價的具體內(nèi)容
　　三、評價的原則
　第二節(jié) 課堂體育學習評價與案例
　　一、學習目的評價
　　二、學習成績評價與案例
　第三節(jié) 體育教師教學工作評價
　　一、體育教師評價的目的
　　二、體育教師評價的內(nèi)容
　　三、課堂教學評價
　　四、教學評價建議與案例
　第四節(jié) 中小學體育教學工作評價細則
　　一、體育法規(guī)制度建設
　　二、課堂教學
　　三、群體工作和課余競賽
　　四、教科研成果
主要參考文獻