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精英的階梯:美國教育考查:薛涌美國政治筆記

精英的階梯:美國教育考查:薛涌美國政治筆記

定 價:¥24.00

作 者: 薛涌
出版社: 新星出版社
叢編項:
標 簽: 物理

ISBN: 9787801487841 出版時間: 2006-06-01 包裝: 簡裝本
開本: 32開 頁數(shù): 371 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  全球化中的美國大學類似這樣的故事已經(jīng)沒有什么新奇感了:清華某系1989級的畢業(yè)生在美國聚會,大家屈指一算,大部分同學都在美國,留在國內(nèi)的反而是鳳毛麟角。這一現(xiàn)象不僅限于清華。北大、科大、復(fù)旦,中國名校不知有多少班,同學聚會在美國要比在中國更方便。這反映了一個不可回避的事實:高等教育正在全球化,美國的大學又是高等教育全球化的帶頭羊,中國則是跟在后面的羊群中最重要的一部分。請看幾個簡單的事實:美國吸引著最多的外國留學生;外國留學生給美國的GDP每年增添130億美元;2002—2003學年,在美國的外國留學生接近60萬。而中國是世界上最大的留學生出口國,中國留學生占世界留學生總數(shù)的10%,遠遠高出排在第二的印度(4%);據(jù)說北大的有些系,有1/3的教授有美國的博士學位?!?·11”后美國施行新的簽證政策,草木皆兵,致使留美學生(特別是中國留學生)人數(shù)銳減。在2003—2004學年,留美學生人數(shù)下降2.4%,申請研究院的外國學生下降了28%,實際注冊人數(shù)下降了6%。這是自1971—1972學年以來30多年里的第一次下跌。不過,此一局面已經(jīng)引起美國教育界、企業(yè)界、政治界人士的警醒。簽證制度正在醞釀重大改革。據(jù)美國高等教育權(quán)威雜志《高等教育編年》(TheChronicleofHigherEducation)報道,聯(lián)邦政府正和各州、大學協(xié)調(diào),要制定一個吸引外國學生的“國策”,其中不僅包括改革簽證制度和政策,而且還在考慮放松對外國學生在校外打工的限制,使外國學生更容易在美國生存。可以預(yù)見,未來美國大學對中國的影響將更大。越來越多的中國學生將有更多的機會到美國讀書。討論中國的高等教育,已經(jīng)無法把美國的高等教育置之度外。在全球化的過程中,美國高等教育是中國高等教育的一部分,因為許多中國學生要在美國的大學拿到學位,許多美國的博士要到中國的大學拿到教職。同時,中國高等教育也是美國高等教育的一部分,因為許多美國的學位包含著中國教育的初期訓練,許多中國大學的畢業(yè)生要在美國教書。特別是未來幾十年,留學將從極少數(shù)精英的特權(quán)變得越來越大眾化,中美高等教育的交互影響將愈來愈大。了解在全球化中的美國大學,也就成了中國高等教育界和大學生們的必修課。毫無疑問,未來幾十年,美國的大學會主宰全球化的世界高等教育。這種主宰建立在兩個互相聯(lián)系的因素的基礎(chǔ)之上:美國大學的優(yōu)異和其高等教育體制的靈活性。美國大學的優(yōu)異,不僅在于我反復(fù)強調(diào)的一些基本事實:美國大學占據(jù)了大部分世界名校的位置,生產(chǎn)著世界大部分的學術(shù)研究成果,提供著最有質(zhì)量的教育,擁有無與倫比的財政實力,等等。其優(yōu)異還體現(xiàn)在其不可取代性,即沒有別的地方的大學能夠與之競爭。在美國之外,大學最有實力的當屬歐洲。歐洲大學曾經(jīng)是美國大學的范本。但是看看現(xiàn)在的歐洲大學如何呢?僅以柏林洪堡大學為例。1900—1909年,該校出了8位諾貝爾獎得主,1910—1919年出了6位,1920—1929年4位,1930—1939年6位,1940—1949年1位,1950一1956年4位。蒙森、普朗克、愛因斯坦、海森堡都曾是這個學校的驕子。但是,1956年后,諾貝爾獎得主在此校就消失了。如今,在上海交通大學2004年的世界大學排名中,該校排在第九十五位,與美國的猶他大學并列。當然,如此戲劇性的下跌,和希特勒時代迫害猶太學者以及冷戰(zhàn)時代該校在民主德國治下有關(guān)。但是,即使縱觀今天的德國大學,也幾乎沒有一所能夠在世界上列入一流。整個歐洲,只有英國的牛津和劍橋可以和美國的精英大學相提并論。但這兩所大學也是赤字累累、危機重重。反觀美國,僅以芝加哥大學為例:自1969年設(shè)立諾貝爾經(jīng)濟學獎以來,55位獲獎?wù)咧杏?位在芝加哥大學教書,14位接受過芝加哥大學的訓練或曾在芝加哥大學教書。而美國這種重量級的大學,還有許多家。俗話說:“人往高處走,水往低處流?!痹诹α咳绱藨沂獾臈l件下競爭,美國大學自然是主宰。高等教育的全球化,有兩個層次。第一是人才的大規(guī)模流動:學生、教授都會進行跨國界的遷徙,哪里的條件好就在哪里落腳。第二是課程、校園跨越國界:一些大學利用自己的品牌,到處建立校園,成為高等教育的全球連鎖店。

作者簡介

  薛涌,1961年生,1983年畢業(yè)于北京大學中文系,先后就強于北京晚報社、中國社會科學院政治學研究所。1994年赴美,1997年獲耶魯大學東亞研究碩士學位,1999年至2000年在日本進修,現(xiàn)為耶魯大學歷史系博士候選人、波士頓薩??舜髮W歷史系助理教授。近年在國內(nèi)出版的作品有《直話直說的政治》、《右翼帝國的生成》、《美國是如何培養(yǎng)精英的》、《誰的大學》、《中國不能永遠為世界打工》、《中國文化的邊界》等。

圖書目錄


變遷中的美國大學
全球化中的美國大學
美國大學的成就與危機
誰是世界第一名校?
美國名校扶貧斗富
大學要培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)階層——寄宿學院與中國對“世界一流大學”的誤解
世襲精英在美國大學所根
精英會淹沒在大學中嗎?
大學選專業(yè):人文學科的價值
自以為是的弱勢階層
世界一流商學院
附錄:哈佛、賓西法尼亞大學挑戰(zhàn)商學院排名
世界理工科教育的未來——蘇珊·霍克菲爾德,麻省理工學院和波士頓
小大學的理念
營利大學的崛起
大學:老人的新邊疆
怎么教育長不大的孩子?
美國大學校長的年薪
近觀哈佛
哈佛政變記
誰來領(lǐng)導(dǎo)哈佛?
哈佛校長栽倒在俄羅斯?
“世界一流大學”如何扶貧
走后門進哈佛
看看哈佛商學院的6個億
在美國養(yǎng)孩子
新“白人群飛”——亞裔與美國白人的文化沖突
在美國養(yǎng)孩子——為“海外中國人”辯護
……
體育與精英教育
美國的教育與社會
從美國看中國教育

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