中學(xué)歷史新教材新教法

第一部分 理論篇
第一章 歷史學(xué)科的特點與歷史教學(xué)的基本原則
第二章 我國歷史教學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
第三章 中學(xué)歷史教育的任務(wù)與歷史教育任務(wù)的完成
第一節(jié) 歷史基礎(chǔ)知識的教學(xué)
第二節(jié) 思想政治與道德品質(zhì)教育
第三節(jié) 開發(fā)智力和培養(yǎng)能力
第四節(jié) 歷史學(xué)科能力的培養(yǎng)
第五節(jié) 歷史綜合能力與高考文科綜合能力的培養(yǎng)
第四章 當代西方歷史觀
第一節(jié) 后現(xiàn)代主義教育思潮及其對歷史教學(xué)的借鑒意義
第二節(jié) 當代西方文化形態(tài)史觀、自由主義歷史觀和反歷史主義的史學(xué)理論
第三節(jié) 當代西方馬克思主義歷史觀
第五章 我國歷史教育新理念
第二部分 教材篇
第六章 中學(xué)教學(xué)計劃
第一節(jié) 我國教學(xué)計劃的發(fā)展
第二節(jié) 面向21世紀的新課程計劃
第七章 中學(xué)歷史教學(xué)大綱與課程標準
第一節(jié) 中學(xué)歷史的教學(xué)大綱
第二節(jié) 21世紀高中歷史教學(xué)大綱
第八章 我國現(xiàn)行高級中學(xué)歷史教材
第一節(jié) 新編高中《中國古代史》簡介
第二節(jié) 新編高中《中國近代現(xiàn)代史》上下冊簡介
第三節(jié) 新編高中《世界近代現(xiàn)代史》上下冊簡介
第四節(jié) 中學(xué)歷史學(xué)科基本知識體系
第三部分 教法篇
第九章 中學(xué)歷史學(xué)科課程教學(xué)方法
第一節(jié) 如何備課與說課
第二節(jié) 如何組織課堂教學(xué)
第三節(jié) 如何指導(dǎo)課后鞏固和評估
第四節(jié) 如何運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)法
第五節(jié) 如何開展計算機輔助教學(xué)
第十章 歷史綜合實踐活動課
第一節(jié) 歷史綜合實踐活動課與素質(zhì)教育
第二節(jié) 研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
第三節(jié) 歷史非研究性學(xué)習(xí)綜合實踐活動課的指導(dǎo)策略
第十一章 當代西方教學(xué)模式在歷史教學(xué)中的運用
第一節(jié) 信息加工型教學(xué)模式在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 社會型教學(xué)模式在歷史教學(xué)中的運用