我的新課程故事

定　價(jià)：￥10.00

作　者：	譚文麗
出版社：	四川大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	校本研修熱點(diǎn)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	小學(xué)其他

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ISBN：	9787561429815	出版時(shí)間：	2005-01-01	包裝：	出版日期：2005-1-31
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	104	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　課程故事是一種“敘事研究”。本書(shū)是教師進(jìn)入新課程以后，對(duì)課程教學(xué)實(shí)踐中的一些現(xiàn)象和事例進(jìn)行反思后寫(xiě)出的敘事文本。本書(shū)選編了一線小學(xué)語(yǔ)文教師、教研員的數(shù)篇教學(xué)故事。所選文章均是來(lái)自實(shí)踐的鮮活案例，從中你能看到教師成長(zhǎng)的足跡，也許他們是深一腳、淺一腳的行走，但他們前進(jìn)的步伐卻不曾停止。編寫(xiě)這本小冊(cè)子，目的是希望將教師們?cè)诮虒W(xué)中自己親歷的所見(jiàn)、所聞以教育敘事的形式表達(dá)出來(lái)，具有情景性、細(xì)節(jié)性、實(shí)踐性、反思性。它不追求“宏大敘事”的效應(yīng)，也不以課論的面目示人，而是從那些具體的、在身邊發(fā)生的事情說(shuō)起，娓娓道來(lái)，把自己的感受與認(rèn)識(shí)蘊(yùn)藉于有趣的故事之中。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《我的新課程故事》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章識(shí)字與寫(xiě)字
讓孩子快樂(lè)識(shí)字
快樂(lè)地教學(xué)
第二章閱讀
彩虹心
多一分尊重多一份傾聽(tīng)
傾聽(tīng)不同的聲音
園丁與花朵一同成長(zhǎng)
“爬山虎的腳”真奇妙
讓教材變得更加鮮活
讓心飛翔
讓孩子在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)
營(yíng)救王二小
課堂內(nèi)外讀《匆匆》
在生活中輕松尋找答案
實(shí)踐反思重構(gòu)
美麗的童話
由自由分組想到的
讓學(xué)生在研究中成長(zhǎng)
感恩的心
第三章習(xí)作
2003年的那場(chǎng)雪
那一晚有流行語(yǔ)
讓孩子成為創(chuàng)造大師
心在“說(shuō)話”
勞動(dòng)·快樂(lè)
由《一片樹(shù)葉》到《一片樹(shù)林》
最喜歡的聲音
一段寫(xiě)話的啟示
月兒明，餅兒香，今年中秋不一樣——《自主設(shè)計(jì)中秋節(jié)》習(xí)作教學(xué)紀(jì)實(shí)
第四章口語(yǔ)交際
感謝太陽(yáng)
第五章綜合性學(xué)習(xí)
“研究所”的故事
蘋(píng)果+時(shí)間=感動(dòng)
新課堂，想說(shuō)愛(ài)你不容易
春天有約
第六章評(píng)價(jià)
我在想，下次我該
愉快的考試
享受快樂(lè)
第七章其他
在新舊之間保持平衡
與新課程一起成長(zhǎng)
關(guān)注學(xué)生的合作意識(shí)
我聽(tīng)到了他心靈的聲音
在寬容里成長(zhǎng)，給未來(lái)一片陽(yáng)光
我反思我快樂(lè) 我成長(zhǎng)
智慧風(fēng)